第一单元第1课　人类的形成

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1、六中九年级历史课上册导学案课题第一单元第1课　人类的形成主备：_利先法______审核：班级：姓名：家长签名：【学习目标】1、非洲南方古猿、人类起源三阶段：猿类—正在形成中的人—完全形成的人；母系氏族社会；父系氏族；原始社会的解体2、比较母系氏族与父系氏族的不同，国家与氏族的不同。3、认识社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会进步的动力，也是人类文明水平的重要标尺。【学习重点】氏族社会的产生及其特点和作用。【学习难点】人类是怎样由古猿进化而来的？【学习过程】一、基础达标，应知应会（一）、复习反馈：

2、说说有关人类起源的神话传说。（二）、自主学习：一、人类的出现1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从________洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“”。2．人类在距今年形成，人与动物的本质区别是。3．填表进化阶段主要代表早期猿人  印尼爪哇人 德国尼安德特人　中国丁村人晚期智人中国山顶洞人4．世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的、和。人种的差异是不同的等众多因素长期影响的结果。二、氏族社会5．人类最初经历的社会是。随着和的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成。6．在原始氏族社会

3、中，人类先后经历了氏族和氏族两个阶段。7．在氏族社会里，由于的缘故，人们“只知其母，不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占地位。8．在氏族社会里，男子在经济中占地位，婚姻关系相对，人们开始“既知其母，又知其父”。二、师生互动，交流合作1、人类是什么时间出现的？判断的依据的什么？2、为什么直立行走是人类进化史上具有决定性意义的一步？43、“完全形成的人”划分为那几个阶段？结合中国的历史，请同学们思考一下，中国的古人类有那些？他们分别属于哪个阶段？4、恩格斯说：“妇女的家务劳动现在同男子

4、谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义；男子的劳动就是一切，妇女的劳动是无足轻重的附属品。”“母权制的被推翻，乃是女性的具有世界历史意义的失败。”这两段话表明（）A．男女分工现象出现，妇女主要从事家务劳动B．男子的社会地位随着其经济地位的提高而提高C．男子取代妇女掌握了氏族的统治大权D．男子的经济地位随着其社会地位的提高而提高5.“没有劳动，就不会发生从猿到人的进化，也就没有我们的今天和明天。”这句话对你有什么启示？三、能力升级，拓展延伸1、母系氏族和父系氏族有何共同点和不同点？2．下面是两种古人

5、类头像复原图，读后请回答：　　图一图二(1)写出两种古人类的名称。(2)分别属于哪一进化阶段？中国发现哪些古人类与此相当？(3)说说他们的生活状况。四、当堂检测，巩固提高1．大多数人类学家认为现代人类起源于（）A．腊玛古猿B．南方古猿C．海猿D．外星人2．人类最初经历的社会是（）4A．原始人群B．氏族社会C．奴隶社会D．封建社会3．根据人的体貌特征，世界人类分为（）A．黑种人白种人B有色人种无色人种C．．黑种人白种人黄种人D．黑色人种黄色人种4．下列说法不正确的是（）A．在母系氏族中，人们“只知其母

6、，不知其父”B．在母系氏族中，妇女在社会中占主导地位C．在父系氏族中，人们“既知其母，又知其父”D．在原始社会末，出现阶级压迫是人类的倒退5．把下列“完全形成的人”的字母代号填入表格。A．坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”B．德国尼安德特人C．印尼爪哇人D．中国丁村人E．法国克罗马农人F．中国北京人G．中国山顶洞人进化阶段主要代表进化阶段主要代表早期猿人早期智人晚期猿人晚期智人6．父系氏族代替母系氏族的根本原因是（）A．男子在生活中占主导地位B．男子是生产和生活的组织者C．男子主要从事打猎和捕渔D．社会生产

7、力的发展和进步7．人和动物的根本区别是（）　　A．使用语言　　B．建造房屋　C．烧制陶器　　D．制造工具8．在下列氏族公社人类遗址中，地理位置最东的是（）A．山顶洞人　B．印尼爪哇人　C．法国克罗马农人　　D．德国尼安德特人9．下面几项表现了原始人的生产生活情况，在母系氏族社会时期不可能出现的情况是（）A．用火把肉烧成熟食用B．使用陶器器皿C．穿着麻布缝的衣服D．人死后有玉器等陪葬物10．下列关于原始社会的评述中，不正确的是：（）　　A．原始社会是人类社会最早的一种社会形态　　　B．我国原始社会的历

8、史起始于170万年前，终止于公元前21世纪C．原始社会分为母系氏族公社和父系氏族公社两个时期　　　　D．奴隶社会取代原始社会，是人类社会的进步【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：____________________________________________4第一单元第1课　人类的形成导学案导学案参考答案一、基础达标，应知应会一、人类的出现1．非洲正在形成中的人2．三四百万制造和使用工具3．填表进化阶段主要代表