《绝品》同步练习

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1、《绝品》同步练习一、给下面加点的字注音。外埠（）装裱（）赝品（）茶肆（）怔怔（）唱偌（）闲聊神侃（）呷一口酒（）二、填空1、海内存知己，______________________。2、________________________，三似论文不喜平。3、言必信，______________。三、朗读课文，根据自己的理解，用概括的语句进行填写。故事的开端：___________________________________________________________故事的发展：__________________________________________

2、__________________故事的高潮和结局：__________________________________________________________四、阅读课文，回答下列问题。1、找出小说中反映社会环境的描写，分析当时的社会特点，并思考对表现人物形象所起的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_________2、三爷既然相信常先生，为什么又向王商人询问古画的真伪？这一情节设置是不是与三爷的性格矛盾呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、仔细品读下面的语句，联系上下文，写出对人物性格的理解。1、常先生笑了笑，就把画卷好，重新包裹严密，双手交与三爷，郑重说一句：“三爷啊，善待此画，我不再

4、多说，此画价值连城，悉心藏之啊。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、二人相对坐下，刚刚要举杯，马氏进来，讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画？”常先生一愣，旋即大笑起来。_______________________________________________________

5、___________________________________________________________________________________________________3、三爷听得浑身一颤，坐在椅子上一动不动，泪就匆匆地淌下来，直打湿了衣襟。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、____4、三爷微微笑了，赞叹一句：“好。”就让下人把那捆字画交与王商人：“这捆画，我送与先生了。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读下面的文段，回答问题。又过了些日子，马氏终是放心不下那幅画，差下人到京城请来一位古董行家，鉴定那幅画。那行家认真看过，一阵无语之后，长叹一声：“此画不假，可

7、惜是揭品，便不值几文了。”______________，忙问何为揭品。行家道：“所谓揭品，即一张画分两层揭开。这非一般做假者所能为之。此画更为厉害的是，将一张画揭为两张，且不露一点痕迹。这张是下边的一层，不值钱的。但此画揭得平展，无痕，匀称，也算得上世上罕见的装裱高手所为了。”_________________，许久，点头称是，就送走了古董行家。马氏忍不住心疼地骂起来：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。”______________，：“不可胡说，我与常先生非一日之交，他坦荡爽直，怎么会哄骗我。千虑一失，或许常先生走了眼。即使常先生知此内情，也或许另有难言之隐。不