【同步练习】《火红的枫叶》（北师大）

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1、北京师范大学出版社二年级（上册）畅言教育《秋天到》同步练习◆基础知识达标1.自读课文，给下列划横线的字注音。寻找、拾起、总以为、朝霞、贴、诗、贺2.给下列多音字注音并组词（）（）朝（）（）3.给下列形近字分别组词。洁（）而（）过（）组（）面（）送（）4.将下列词语填入句子中。洁白如玉、安然无事、美不胜收、千里送鹅毛。（1）我有一口（）的牙齿。（2）这里的景色真是（）。（3）邻居王奶奶给我们几个红薯，我对王奶奶说“（），礼轻情意重。”用心用情服务教育北京师范大学出版社二年级（上册）畅言教育（1）他（）地坐在那里。5.

2、诵读课文，思考下列问题。（1）小作者是怎样寻找枫叶的？（2）小作者为什么找不到想要的枫叶？（3）最后小作者找到了一片怎样的枫叶？（4）我捡来红红的枫叶干什么？6.参考例句，将合适的短语填入下列句子例句：今天，我在树林里走来走去，想寻找（一片火红的枫叶）。（1）今天，我在树林里走来走去，想寻找（）（2）今天，我在树林里走来走去，想寻找（）（3）今天，我在树林里走来走去，想寻找（）7.把下面的句子排序，整理成一段通顺的话。在括号内写上正确的序号。（）我要用它制作一张贺卡，（）今天，（）因为教师节快到了，（）我在树林里走

3、来走去，（）当成节日礼物送给老师。（）想寻找一片火红的枫叶。8.看图按问题写话。图上画的是哪一天？这一天是什么日子？他们在做什么？在什么地方？◆课后能力提升用心用情服务教育北京师范大学出版社二年级（上册）畅言教育1.照样子，写词语。火红（）红（）黄（）绿（）白2.说出下列词语的反义词。拾起（）洁白（）美丽（）来（）3.请写出下列字的偏旁并组一个词。然（）（）而（）（）送（）（）诗（）（）美（）（）比（）（）4.按原文填空。（1）我在树林里（），想（）一片（），送给（）。（2）我终于找到了一片（）的枫叶，就像我（）。

4、（3）我要在贺卡上写上（）。参考答案基础知识达标用心用情服务教育北京师范大学出版社二年级（上册）畅言教育1.自读课文，给下列划横线的字注音。xúnshízŏngzhāoxiátiēshīhė2.给下列多音字注音并组词（zhāo）（朝霞）朝（cháo）（朝代）3.给下列形近字分别组词。洁（洁白）而（而且）过（过程）组（组成）面（面粉）送（送别）4.（1）洁白如玉（2）美不胜收（3）千里送鹅毛（4）安然无事5.（1）我在森林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。（2）每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的，然而不

5、久又找到一片更红的。（3）我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。（4）贴在白纸上，并写上一首小诗做成贺卡，送给老师。6.（1）一颗古老的柳树（2）一片金黄色的银杏叶（3）一只乌黑的乌鸦7.5142638.略课后能力提升1.桃，鹅，草，雪2.丢弃，乌黑，丑陋，去3.灬，忽然而，然而辶，送别讠，诗歌羊，美丽比，对比4.（1）走来走去寻找火红的枫叶亲爱的老师（2）最红最红小小的手掌（3）老师您辛苦了，我爱你用心用情服务教育北京师范大学出版社二年级（上册）畅言教育用心用

6、情服务教育