module9unit1重难点教学妙招[1]

《module9unit1重难点教学妙招[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building?教材分析本单元是英语（新标准）（一年级起始第十一册）Module9 的第一单元。本模块的话题是谈论一处景点。Unit1的教学内容是通过学习Daming和Simon谈论有关联合国大楼的相关信息，帮助学生了解联合国大楼及联合国的文化，学习并掌握描述一处景点的基本结构，从而能够运用已有知识谈论自己喜欢的一处景点。学生分析六年级学生已经有了多年的英语学习基础，在听、说、读、写各个方面都有了一定的能力。学

2、生已经初步掌握了一般现在时，掌握了Doyou...?句式，并能运用这一句式进行问答。本课主要是在学生已有的基础上进一步落实、巩固Doyouwantto...? 这一句式的问答。课堂上要创设语境，设计一些任务型的活动提高他们的学习兴趣，同时培养学生的语言运用能力。教学目标语言功能：询问某人是否想去某地。语言结构：Doyouwanttovisit...?Yes,please./No,Idon’t.教学目标：a.语言知识目标：能正确听、说、读、写单词peaceworld 。能正确听、说、读目标语句：Doy

3、ouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please./No,Idon’t.TheUNwantstomakepeaceintheworld.能正确书写目标语句：DoyouwanttovisittheUNbuilding?b.语言技能目标：能够运用本课的目标语句Doyouwanttovisit…? 询问某人想去某地并作做简单描述。c.情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，乐学爱学英语，能积极参与活动，愿意在日常生活中运用英语交流。d.文化意识目标：了解世界联合国大楼的相关知识及主

4、要英语国家的重要标志物。e.学习策略：小组合作中，注意倾听，积极思考，主动交流。教学重、难点：重点：能运用Doyouwantto...? 句式进行问答，并能在实际情景中运用。难点：会用一般现在时表述某人想作某事，知道wantto后面要接动词原形。解决妙招通过多媒体要给学生展示一些中国和英国的景点，让学生在讨论这些景点的同时运用I wan to和Do you want to句型。然后，设计了孩子们都熟悉的超人。在超人的带领下，了解联合国大厦外围和内部的的图片，了解关于联合国或联合国大厦的信息，联合国在

5、哪里？多少个国家参加了联合国？中国参加了联合国吗？中国送给联合国的礼物是什么，以及关于这件礼物的故事。孩子们就像身临其境的来到了联合国，跟随着图片和我的讲解，孩子们从完全不了解到慢慢走近，再到了解联合国的历史。学习的兴趣提高了。求知的的欲望增强了，整个班级学习气氛浓厚。高年级的孩子们在学习上有了更高的追求，他们不仅要知其然还要知其所以然。他们喜欢听课文“背后的故事”。看起来耽误时间的解说，阐述。却能真正激发孩子在学习英语课文时的兴趣，他们会更关注自己喜欢的词汇用英语怎么说。于是学得更认真，更带劲。