【同步练习】《人物描写一组》（人教）

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1、人民教育出版社五年级（下册）畅言教育《人物描写一组》同步练习阜阳市教育科学研究所周鹏一、根据拼音写汉字。精神抖sŏu（）dānɡ（）部阻náo()拽（zhuài）破zhàn（）二、给下列粗体字注拼音。严监生诸亲六眷两茎灯草媳妇风骚三、比一比，再组词。搂（）倒（）皆（）怜（）擞（）侄（）替（）伶（）四、根据课文内容填空。1、“小嘎子”是作家（）的儿童小说（）中的主人公。严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物，作家是（）。“辣凤子”就是（），她是古典文学名著（）写的（）里的一个主要人物。2、“是吗?”小胖墩儿（

2、）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂儿，（）腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”在括号里填写的都是描写（）的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿（）。3人民教育出版社五年级（下册）畅言教育、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写（），第二句话是写严监生（）。从第二句话中我们体会到了严监生（）。五、阅读短文，回答问题。涩涩的香布袋一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里，虽然事隔多年，但

3、抹也抹不去。那是“十一”长假的第三天，我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上，导游阿姨告诉我们：“这儿的孩子正在放秋假，他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时，她也向我们介绍了这里的三大特产——花椒、山楂、核桃。因此，我们特别留心石梯两旁的杂货。突然，我的眼前一亮，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套，脑后随意地扎着一个辫儿，一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去，就对我们说：“买一个香布袋吧，能驱邪气，保平安。”妈妈摸了摸香布袋，问她：“这是你妈妈缝

4、好，让你来卖的？”“妈妈没让我做，这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么？”她说：“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊！”妈妈一边点头一边称赞到。我问她：“你也在放秋假吧！”她摇摇头说：“我没有上学。”“没上学？”我追问道：“你今年多大了？”“9岁了。”我急着问：“那你怎么还没上学？”她怯怯地说：“我家里没钱。”原来，她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童，与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋，我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个，妈妈掏了5元钱递给

5、她，她说：“太多了，我找不开。”妈妈一边拉我离开，一边说：“不用找了，不用找了。”我回头向她招手说：“再见！”同时心里默默地祝福她，祝她早日跨入学校大门。回到家，我仔细地端详着香布袋，才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中，有两个字的笔画都少了一笔。我想：一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字，她在绣字时，因不识字而漏绣了。看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩。我把它挂在书桌前，让它来激励我努力学习，将来为国家创造更多的财富，建造更多的希望小学，让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。1、写出下列词语的

6、反义词。沉重——（）宽敞——（）2、为什么“看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩”？人民教育出版社五年级（下册）畅言教育__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、假如让你对小女孩说几句话，你想说些什么？__________________________________

7、________________________________________________________________________________________________________六、小嘎子、严监生、王熙凤三人，你喜欢谁？说说原因；不喜欢，也说说原因。人民教育出版社五年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、1、擞裆挠拽绽。二、jiànjuànjīngxísāo三、搂（搂住）倒（倒退）皆（皆有）怜（可怜）擞（抖擞）侄（侄子）替（替代）伶（名伶）四、1、徐光耀《小兵张嘎》《儒林外史

8、》吴敬梓王熙凤曹雪芹《红楼梦》2、跳退后脱叉着动作虽胖但动作灵活、有经验3、屋里的环境咽气前的表现非常吝啬四、1、B2、C课后能力提升五、1、轻快、狭窄2、因为一个9岁的孩子不能像同龄孩子一样上学读书，“我”心里很难过、很无奈。3、略。六、1、略。