《外国诗二首（三）》习题3

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1、《外国诗二首(三)》习题一、基础训练1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.庇护(pì)桅杆(wéi)清澄(chénɡ)恬淡(tián)B.饿殍(fú)祈求(qí)苦涩(sè)独处(chǔ)C.跛脚(bǒ)笨拙(zhuō)搜罗(shōu)主角(jué)D.卷轴(zhóu)拮据(jū)侥幸(jiǎo)笃厚(dǔ)2.下列各组词语中有错别字的一项是()A．孤帆逃避深渊悲观厌世B．波涛清澄翅膀步履艰难C．汹涌祈求丑陋推崇辈至D．桅杆苦涩戏弄争天拒俗3.下列各句加点的成语使用恰当的一句是()A.这份报告详实地列举了我国10年来所取得的成果，平

2、铺直叙，毫不夸饰，读来令人叹服。B.今天表彰大会上，主持人请一位劳动模范介绍自己的事迹，这位劳模却出言无状，脸憋得通红，只说了一句话：“其实很多同事干得比我更好。”C.在文学创作中，很多已经形成共识的基本理念和原则是不可随意逾越、颠覆的，墨守成规和突破创新相结合才是正确的创作态度。D.淅沥的秋雨湿透了他的衣服，他双手交叉护在胸前，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。4.下列句子中，没有语病的一项是()A.尽管中国奶业屡陷信任危机，但在越来越多消费者重视奶制品给自己带来好处的情况下，市场需求仍旧呈现扩大趋势。B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的

3、需要，认真地组织、选择材料。C.其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。D.风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳露出了几丝光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙的叫声。二、课堂练习阅读《信天翁》，回答问题。5.诗的第一节第二句说“捉住信天翁”，为什么还要补上一句“这些海上的飞禽”？6.诗的第三节前两句用了感叹号，作者叹什么？7.“诗人啊就好像这位云中之君”，点出诗人与信天翁二者之间具有相似点，作者对这些相似点是从哪个角度来概括的？三、课外拓展阅读下面的文字，完成8～10题。我们说陶渊明不

4、仅是一位伟大的诗人，同时还是一位思想家、哲学家，甚至在世界诗化哲学中也应占据一席之地，这倒不是说他撰写了多少哲学著作，而是因为他的诗文中饱含着深刻的哲理。梁启超认定陶渊明的哲学思想可以拿两个字概括，即“自然”。他在民国十二年出版的《陶渊明》一书中，曾在一段话中接连用了七个“自然”，表达他对陶渊明“自然精神”不容置疑的肯定。国学大师陈寅恪在仔细研读了陶渊明的《形影神》、《归去来辞》、《五柳先生传》等诗文后指出，陶渊明的核心思想旨在“委运任化”、“随顺自然”，“惟求融合精神于运化之中，即与大自然为一体”。由此认定陶渊明不仅是一个“品节居古今第一流”的文

5、学家，而且也是“吾国中古时代之大思想家”，一位与其前辈阮籍、刘伶皆不相同的“新自然主义”哲学家。中国本土自然哲学的代表就是先秦的老庄哲学。在中国，从古代的苏轼、朱熹，到现代的梁启超、朱自清、陈寅恪全都将陶渊明的精神归为这种自然哲学。陈寅恪说陶渊明的哲学是“新自然主义”，仅是为了区别秦汉以来渐渐宗教化的道家思想，陶渊明的自然哲学反而是更切近“原教旨”的老庄哲学。在西方当代，海德格尔的存在主义现象学最具东方气息，海德格尔(1889～1976)本人也曾与中国老庄哲学有过亲密接触。台湾辅仁大学教授萧师毅(1911～1986)年轻时曾与海德格尔合作共同翻译过

6、老子的《道德经》，还不时给这位正交华盖运的老师带去战后德国极其缺乏的面包、黄油、咖啡、香烟。北京大学资深教授张世英先生曾在其《天人之际》一书中指出：陶渊明的诗颇富哲理，西方哲学家中，似乎只有海德格尔的哲学与陶诗中的哲理相近；海德格尔的哲学颇富诗意，中国诗中较能表达海德格尔哲学的似乎只有陶诗。晚年的海德格尔面对西方技术社会日益暴露的种种危机，渴望为迷失方向的现代人寻找一条再生之路，“自然的观念”与“诗意的栖居”再度成了他哲学思考的重大课题。海德格尔首先要做的，是将自然从现代工业社会的强大思维定势中解救出来。在这条救赎之路上，他选择了德国浪漫主义诗人荷

7、尔德林(1770～1843)作为自己的“盟友”。他说，这是因为荷尔德林是一位本真的、为自然柔情拥抱的诗人，因而又是一位“诗人中的诗人”。海德格尔称颂荷尔德林的这些赞词，同样可以赋予我们的诗人陶渊明。或许可以说，陶渊明就是中国古代的一位荷尔德林。(原文有删改)8.关于“陶渊明精神哲学”的理解，符合原文意思的一项是()A.西方哲学家中，与陶诗中的哲理相近的大有人在，海德格尔的哲学是典型代表；海德格尔的哲学颇富诗意，中国诗中较能表达海德格尔哲学的似乎只有陶渊明的诗。B.梁启超在他的《陶渊明》一书中，认定陶渊明的哲学思想可以概括为“自然”，表达了他对陶渊明

8、“自然精神”不容置疑的否定。C.国学大师陈寅恪说陶渊明的自然哲学是更切近“原教旨”的老庄哲学。其核心思想旨在“委运任化”、