骨干教师示范课《school rules》课前说课表

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1、骨干教师示范课课前说课教师姓名鲁东波课题Schoolrules教材和学情本课是在GOFORIT教材七年级上第十单元的基础上，结合本校实际教学特点，进行教材的整合而确立的一堂综合活动课，课题名称是Schoolrules.语言结构为祈使句，情态动词can表示许可的用法和情态动词haveto以及各种句式的变化。围绕这一中心话题，结合学生生活实际，插入了本校学生在校生活的片段，设计了ＰＫ　Game和Differentschoolrules两大任务,从基本语言知识到语言综合运用层层递进，听、说、读、写依次展开，引导学生思考、学习和运用语言，并寓教于学，对学生起到行为规范

2、教育作用。初二学生有一定的知识容量和经验积累，具有较强的表现欲与参与意识，活动容易激发他们对英语的浓厚兴趣，而且是他们自由表现的天地。因此，在教学设计中，注重学生原有知识和经验，注重他们的生活实际。课堂尽量使用直观教学法，使学生感到熟悉，容易接受和操作，使他们在真实的语境中进行交际，在此基础上拓展他们的语言知识。以活动为途径，让学生充分参与和体验。同时尊重学生独特的感受和理解，使学生过程充分体现和发挥学生的主体性作用。教学目标语言知识目标：祈使句，情态动词can,must,haveto,should能力目标：1.能正确使用情态动词can，haveto和祈使句。

3、2．能熟练使用目标语言，结合实际，围绕不同学校的校规展开话题，发表自己的看法与观点，学以致用。3．训练学生的分析、处理信息能力和逻辑表述能力。德育目标：1.将规范教育贯穿始终，以培养学生的规范意识。2.培养学生合作与竞争意识教学重难点教学重点：正确使用情态动词can，haveto的各种句式和祈使句表达观点。教学难点：1.运用目标语言编排对话2.学习习惯的培养教法与学法1.听说法课堂教学以呈现知识—练习—运用为主线，尽量给学生以足够的听、说、读的机会，联系实际，创设情景，引入讨论主题，在交际中学英语。情景的设计注意衔接的自然性，主题的设计强调知识的渐进性和讨论的

4、可行性，并注意情感体验和概括、推理思维的培养。2.任务型教学法：《普通初中英语课程标准》指出：“在教学中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容，使学生有机会表达自己的看法与观点”，本课采用任务型教学途径，以具体的任务为载体，以完成任务为动力，把知识和技能融为一体.在本课的任务型语言教学中，我将依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生生活实际的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学生通过观察、思考、讨论、交流和合作等方式，在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用通过这两种教学方法，创设project，每个project又都回到

5、学生自己的身上，引起共鸣。教学流程本部分是最主要的部分，共分以下4个步骤：Step1:Leadin（2”）在优美轻松的乐曲中欣赏一组学生学习生活的录象，来拉开本堂课的序幕，吸引学生的注意力。同时，教师与学生进行自由谈话：Doyoulikeourschool?Doyouenjoyourselvesinourschool?Ourschoolisbeautiful,weloveit.Butatschoolwealsohavesomerules,whatschoolrulesdoyouhaveinyourschool?切入主题。Step2:Task1APKgame（1

6、4”）单纯的谈论校规是一项十分枯燥的活动，学生的积极性很难调动，但如果设计成游戏的形式，就能激发学生的兴趣。在这一环节，我们利用课件，把提前设计的十几条校规遮盖起来，然后让两大组学生竞猜，猜中一条，大屏幕便呈现一条，同时利用评价手段，猜中方得一分。如一方在两秒内无人发言，则另一组可抢答。这样一来，学生一定会积极思考，踊跃发言，可能学生所说的校规不在我们所设计的校规范围之内，但这也是我们所希望的，学生积极参与竞猜实际上就已经激活了他们的发散思维，在不知不觉中巩固训练了本课的重点句型。1．Memorychallenge1.学生独立回忆有关校规的句型，为下一环节的竞

7、猜做准备。(3”)2．APKgame宣布规则，学生竞猜，教师评价本环节学生出现的问题及解决办法：问题解决办法1．参与不积极，速度慢评价激励2．使用的句式单一大屏幕展示帮助3．考虑不全面问题追问4．学生说出翻板中没有的句子口头表扬，但不计入评价加分3．Readandremember大屏幕展示预设校规，学生读记，使口语练习转化为视觉感受，优化记忆。Step3:Task2Differentschoolrules（23”）大部分学校学生们头脑中的校规模式都是固定的，那么，在这一任务活动中，我们通过一段课堂实录，展示我们曙光中学的学生在现在的课堂教学模式下的行为变化，让

8、学生自己去观察不同，由于这段录象是真实