正文描述:《常见的酸碱指示剂》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、常见的酸碱指示剂一、教学目标1.了解pH试纸的指示作用:显示溶液酸碱性的强弱(酸碱度)。2.初步学会使用pH试纸进行比色,测试常用溶液酸碱度并学会排序。二、重点与难点【重点】学会用pH试纸区分溶液酸碱性的强弱。【难点】初步学会使用pH试纸与比色卡进行比色测定溶液酸碱度的实验技能。三、教学内容活动一:pH试纸的使用学生活动指导要点◆上节课课外探究结果交流:(1)收集资料反馈(2)寻找到的新的酸碱指示剂(3)更方便携带的酸碱指示剂◆小组合作实验:P.11活动8.7pH试纸的使用,记录结果,交流。◆实验结论讨论:
2、(1)溶液的pH与溶液的酸碱性有什么关系?(2)稀氢氧化钠和石灰水都是碱性溶液,两者的pH不同,说明什么问题?结论:不同溶液的酸碱性不同,pH试纸可显示不同溶液的酸碱性的强弱。◆引出试纸比试液更方便携带,并可以综合多种酸碱指示剂同时使用。◆示范介绍pH试纸:浸过多种酸碱指示剂,显示不同颜色的变化,需要用比色卡比对。示范:要规范使用玻棒少量沾取溶液,换溶液时要冲洗玻棒并吸干水分。操作要在表面皿中完成。比色后要读出pH。◆关注学生进行实验时的操作规范。◆交流中要允许学生读数存在误差,分歧比较大时可建议重复实验。
3、◆引导学生自己发现和归纳实验结论。活动二:测试溶液的pH学生活动指导要点◆P.13活动8.8(1)分组测试3种指定溶液的pH,并记录。(2)全班交流测试结果,完成全表记录。(3)将pH由小到大排序,对照课本P.12判断不同溶液的酸碱度。(4)小组讨论:哪种溶液酸性最强?哪些溶液是中性的?哪种溶液碱性最强?(5)按照录像pH计显示的数字补充上述记录,体会pH计更精确显示溶液的酸碱度,测试更快捷。也表明指示剂的研究发展趋势。◆小组自主实验:(1)测试自带3种溶液的pH,并记录在“补充实验报告”2上。(2)全班交
4、流测试结果,完成全表记录。(3)将pH由小到大排序,对照课本P.12判断不同溶液的酸碱度。◆总结:◆观察学生的操作技能规范。◆录像:pH计◆表扬学生探究的积极性。讨论:(1)pH的大小显示了溶液的什么特性?(pH显示溶液的酸碱度不同)(2)从以上两组实验获得的结论是什么?(不同溶液的酸碱强弱不同;P.14“学习重点”)(3)查资料:人体中的血液、唾液、胃液、小肠液、尿液的pH各为多少?(4课外实验:测试雨水的pH。◆引导学生归纳实验结论,并填写P.14“学习重点”按课本P17活动8.10进行测试实验。要求以
5、小组为单位,老师提供pH试纸和比色卡。也可以课前让学生收集雨水,本节课进行测试。附件(补充实验报告)测试溶液的pH及其酸碱度的排序本小组测试的溶液pH酸、碱性判定其他小组的测试溶液及结果按pH由小到大的排序:我们的实验结论是:
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