2014七年级上生物第一次月考试卷

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1、七年级生物第一次月考测试卷命题人：王雪珊———————装———————————————订——————————线——————————————一、选择题：（将正确选项填入下面的表格，每小题2分，共50分）题号123456789101112131415学校：姓名：班级：考号：答案题号16171819202122232425答案1、下列不属于生物的是：A．珊瑚虫B．含羞草C．机器人D．蘑菇2、下列有关生物特征的描述，正确的是：A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能排出体内的废物3、下列是

2、生物对外界刺激作出反应的生命活动是：A．人出汗B．斑马发现敌害后迅速奔逃C．蘑菇从小长大D．雏鸡破壳而出4、调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是：A．都能自己制造营养物质B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长繁殖5、一株水稻结了许多种子。这属于生物的哪项特征？：A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢6、下列关于生物圈的叙述不正确的是：A．是最大的生态系统B．是指海平面上下各十千米高

3、度的范围C．包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D．是指地球表面30公里的范围7、生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达。这种特点说明：A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物与环境相统一D．环境能影响生物8、蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是：A．阳光B．水C．温度D．空气9、“干旱使粮食减产”的事实说明：A．温度影响生物的生长B．水影响生物的生长C．阳光影响生物的生长D．土壤影响生物的生长七年级生物第一次月考测试卷第4页共4页1

4、0、李聪发现，阳台上的花，朝向阳光的一侧生长速度快。他想对这种现象进行探究，他第一步要做的是：A．提出问题B．做出假设C．制定探究计划D．实施计划11、在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用2只鼠妇，二组选用20只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？A．一组；数量少便于控制B．二组；可防止偶然性，减少实验误差C．一组；实验过程更简短D．二组；数量多有利于竞争12、下列哪些现象说明生物能够影响环境：①西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨②“三北”防护林能防风固沙③沙漠植物根系发达④蚯蚓能疏松土壤增加肥力⑤仙人掌的

5、叶变成刺⑥山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林A．①②③B．③⑤⑥C．①②④D．①④13、如果有毒物质进入“树→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的是:A．树B．蝉C．黄雀D．螳螂14、“山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，说明森林具有下列哪项作用：A．涵养水源，保持水土B．防风固沙，调节气候C．净化空气，杀灭细菌D．净化水质，蓄洪抗旱15、地球上最大的生态系统是：A．森林生态系统B．海洋生态系统C．生物圈D．荒漠生态系统16、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是：A．树→

6、蝉→黄雀→螳螂B．树→蝉→螳螂→黄雀C．蝉→黄雀→螳螂D．黄雀→螳螂→蝉→树17、当年红军在过草地时，常常会有人员或马匹陷入沼泽中。你认为沼泽属于下列哪种生态系统：A．草原生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．水域生态系统18、“大树底下好乘凉”。这个事实说明：A．生物的生活能影响环境B．生物对环境有依赖性C．生物能适应环境，又能影响环境D．生物与环境相适应19、在一片阔叶林中，生活着狐狸、野兔、蛙、蛇、蝗虫等动物，在这个生态系统中，如果蝗虫大量繁殖，短时间内哪种动物的数量会增多：A．野兔；蛙B．蛙；蛇C．狐

7、；兔D．蛇；兔20、下列各项中，能看作一个生态系统的是：A．一片森林中的所有数木B．一条小河中的所有植物和动物C．一个池塘中所有的生物及其中的无机环境D．一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境21、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”产生这一差异的主要因素是：A．土壤B．空气C．温度D．阳光22、海洋生态系统中，数量最多的是:A．大型鱼类B．浮游植物C．肉食鱼类D．浮游动物七年级生物第一次月考测试卷第4页共4页23、许多蚂蚁一起搬运食物，体现了生物之间的哪种关系：A．合作B．竞争C．捕食D．寄生24、根据你的调查，

8、对下列生物归类正确的是：A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为作物D．蘑菇、木耳为植物25、下列选项不能体现生物因素对生物影响的是：A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．一山不容二虎C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．种豆南山下，草盛豆苗稀二、判断题：（每小题2分，共10分）1、能够运动的物体就一定是生物。（）2、生产者、消费者、分解者