32课microsoft word 97 - 2003 document (2)

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1、清河小学电子备课模版课题32*飞船上的特殊乘客课时第（1）课时教学目标知识与技能：认读“差异、比较、处于、特殊、用武之地、美味佳肴”等词语。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，认识并体会设问句的作用。情感态度价值观：学习文章中的说明方法，练习用自己的话讲讲太空蔬菜的变化或作用。教学重点学习文章中的说明方法，练习用自己的话讲讲太空蔬菜的变化或作用。教学难点学习文章中的说明方法，练习用自己的话讲讲太空蔬菜的变化或作用。教学准备1、查阅了解有关宇宙飞船的知识。2、生字词语卡片。教学过程自我评价教学环节教学目标落实活动计

2、划1、健康：（身体、心理、言语等）2、快乐：（课前、课中、课后等）3、主动：（准备、探究、合作等）4、向上：（智慧、技能、精神等）教师活动计划学生活动计划一、初读课文，理解题意1、板书“飞船”。(齐读)2、你们了解哪些飞船呢?它有什么特点，能介绍给大家吗?3、课文中的飞船上有乘客吗?它们是谁呢?读课文就知道了。4、教师补写完整课题(……上的乘客)二、再读课文，自学字词三、细读课文，感悟语言1、你发现文中哪些词语、句子表达的意思准确、具体(交流)。例，“魔力…‘美妙”和“微妙”(查字典、联系上下文理解)。(“微妙”指变化

3、深奥玄妙，难以捉摸。“美妙”则是羌好奇妙的意思。前者在于说明植物内部的遗传物质在宇宙的特殊环境下所产生的深奥，令人难以捉摸的变化，突出了科学的深奥奇妙；后者在于称颂这些变化带来的美好。)学生向大家介绍飞船。1、边读课文边划出生字，读一读。注意带点字的读音：特殊(shu)处于(chu)差异(cha)比较(jiao)2、朗读卡片上的词语：番茄、辣椒、植物、遗传、葫芦、花卉、奇迹、淘汰、宇宙射线、美味佳肴等。3、分段朗读课文。学生交流。2、划出说明小小的种子经过太空旅游拥有了“美妙的变化”和“神奇的用途”的句子读一读。3、你

4、还喜欢哪些语段，读出来让大家欣赏。四、精读课文，学习写法1、读中比较，感悟写法。a、经过多年努力，专家们已经培育出许多新品种，它们普遍具有产量高、品质好、在恶劣条件下生命力强等优点。b．经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、在恶劣条件下生命力强等优点。发现异同，体会具体写法，从文中再找出类似语句，读一读。2、除此之外，你还认为哪些写法值得你学习，读一读。研读几个设问句，用删减比较的方法，体会其作用。五、回读全文，总结提高1、指名按部分读课文。

5、2、总结自己读后的收获。(从知识，内容、写法、情感等方面)学生读出来让大家欣赏。学生谈值得自己学习的地方。学生谈自己的收获。板书设计说明事物----植物种子变化、优点飞船上的特殊乘客分析原因太空植物点明主题自我反思讲课教师：