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时间:2019-05-03
《module 10 unit 2 eat vegetables every day. 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module10Unit2Eatvegetableseveryday.教案一、教学目标与要求1.知识与能力目标知识目标:能够听说读写单词healthy。能力目标:能够描述别人的病情。2.情感态度目标知道“健康最重要”的概念。二、教学重点及难点1.能够听说认读写下列句子:Fruitishealthy.Vegetablesarehealthy.2.能够仿说和运用下列句子:…ishealthy.三、课前准备CD-ROM,wordcards,activitybook.四、教学过程Step1Warmup1.Listentothesong:健康操设计意图:通过歌曲调动学生
2、学习的积极性,而且为后面环节学唱歌曲作铺垫。2.Showandreportthecasehistory.Forexample:T:Doyouwanttobehealthy?设计意图:复习上节课所学内容,也会下一个环节作铺垫。Step2Present1.Checkmemory.承接上一个活动。T:WhathappenedtoXX?老师做动作,提示学生理解这句话在这种情况下的意思,并引导学生回答:XX’sgota…通过问答练习,使学生掌握介绍他人病情的句型。Practicewithpartner.T:Doyouwanttobehealthy?T:Eatvegeta
3、bleseveryday.Eatsomefruit,too.Drinklotsofwaterorjuice.Doexerciseeveryday.…设计意图:通过一个游戏式的复习活动,引出并学习新句型,使学生更容易理解和掌握句型。2.Guessinggame.展示几张健康生活和不健康生活方式的图片,让学生们思考。T:Doyouthinkitishealthyforus?Why?Canyouguess?设计意图:通过这个游戏,激发学生对课文的兴趣,也提供给学生充分的机会去运用句型。3.老师将本课的挂图挂在黑板上。Lookatpictureandlistentot
4、hetape.Answerthequestion:Doyouthinkitgoodforus?引出单词:healthy,toilet…Readthesewordsanddoactions.Payattentiontothepronunciationof“healthy”.设计意图:通过听、看、说的练习,使学生深入理解课文,基本能够熟读课文,甚至部分学生能背诵课文。Step3SummaryT:WeshouldlearnfromMissPolly.Ifyourfriendsareill,youwillhelpyourfriends.做一个乐于助人的好学生。Step
5、4Homework1.Readthetextandrecitethewords.2.Makeasurvey调查周围同学、朋友及家人健康的生活习惯,完成表格。NameHealthylifestyle
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