夏李乡实验学校 付莉莎.（2）

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1、Module3第二课时教学内容：Unit2What’syourhobby？学习任务：HaveyougotanydollsfromJapan?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.功能：自由谈论自己的爱好或询问他人的爱好。教学过程：一、复习：师生进行对话练习，询问学生的兴趣爱好：Whatdoyoulike?Ilike┅Haveyougotany┅?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Doyoucollect┅?二、任务呈现与课文导入：在上节课，我们着重了解了Simon的兴趣爱好——集邮。我们大家也有自己的爱好。今天我

2、们学习后，让更多的同学来说一说自己的兴趣爱好。三、课文教学：1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音呈现SB第二单元活动1。让学生看图仔细听对话，听完之后，让学生说一说，对话中的学生在作什么？他们都提到了哪些兴趣爱好？Girl1:Icollectdolls.Teacher:Oh,HaveyougotanydollsfromJapan?Girl1:No,Ihaven’t.butI’vegotsomedollsfromchina.Teacher:Oh,they’rebeautiful.Boy1:Readingismyhobby.I’vego

3、tlotsofstorybooks.Teacher:Haveyougotanypicturebooks.Boy1:No,Ihaven’tBoy2:Flyingkitesismyhobby.Look.IhavegotsomeChinesekites.Teacher:Haveyougotanydragonkites?Boy2:Yes,thisisadragonkite.Girl2:Ilikeridingmybicycle.that’smyhobby.Teacher:Haveyougotanyphotosofyourbike?Girl2:

4、Yes,thesearesomephotosofmynewbike.2、老师教授新单词。3、讲解对话内容。重点练习句型：┅ismyhobby.让学生说出他们学习过的与爱好有关的单词或词组，引导学生用这些单词或词组进行替换练习。例如：fishing,skiing,skating,shopping,readingbooks,dancing,singing,swimming,ridingbikes/horses,drawing,flyingkites,playingbasketball/theguitar/thepiano.四、练习巩固；

5、1、完成ABunit2练习1。2、完成运用任务1。五、课文学习：1、全班学习SB第二单元活动4的韵诗。老师放录音，让学生试着理解韵诗的大致内容。让学生讨论这首韵诗，说出小图表现的人们的各种兴趣和爱好是什么？2、再放录音，让学生注意听，试着逐句跟读。六、课后作业。