五语下册三四单元试卷

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1、五年级第二学期语文三、四单元测试卷一、看拼音，写词语。jiémáojūshùjiǎojiànruìlìcāngying（）（）（）（）（）mǐnjiéqúnziqīnnìyuángùróngqiú）()()()()()suànzhàngniǔkòuduànliànbōlibēibì()()()()()二、辨字组词。庐（）絮（）瀑（）憋（）蒲（）账（）泸（）紧（）爆（）蔽（）薄（）帐（）昵（）副（）扒（）署（）梳（）睫（）泥（）幅（）趴（）暑（）疏（）捷（）三、用“----”选择正确读音。树干(gàngān)松脂（zhīzhǐ）晕车（yūnyùn）勉强（qiángqiǎng）追

2、逐（zhuózhú）卡壳（kǎqiǎ）亲昵（nínì）麻痹（pìbì）痉挛(jīngjìng)四、补充词语（）的杂技（）的拼搏（）的呼唤（）的响声（）的动作（）的心情（）的绝境（）的暗绿（）的严寒（）的歌曲（）的身躯（）的欲望五、将下列词语补充完整，并解释填的字。（）不及待：提心（）胆：（）影不离：翻来（）去：（）头丧气目不转（）：六、按要求写四字词语。1、形容人的神态的：2、形容人的外貌的：3、描写做事认真的：4、描写深厚情谊的：7、豁然开朗（含然字的）8、万紫千红（表颜色的）4、持之以恒（坚持不懈的）六、选词填空。（3分）必需必要必须1、粮食是人们生活不可缺少的（）品。2

3、、要学好语文（）下苦功夫。3、我觉得有（）问个清楚。七、按原文填空。（6分）1、（）。你须贡献你真挚的爱，学习用正当的方式来赢得一个人的心。------苏格拉底2、“哦”这是蒲公英的花季满天满地（）（）（）()不弃也不离’这是《》中的诗句。这首诗描绘了一个（）的画面。3、《题西林壁》是（）代诗人（）的诗。诗中名句：（）。这首诗表现了（）,借景说理，告诉我们（）。八、按要求写句子。（12分）1、我国人口是世界上最多的国家。（修改）2、太阳照射着树林。（扩句）3、它的嘴往往被蜂儿或蝎子蛰的肿起来。（改为“把”字句）4、玛妮雅是不会忘记辛勤培育她的欧班老师的。（反问句）5、一个小苍

4、蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。（缩句）6、王英说，她在屋子里什么也没看见。（改为第一人称叙述句）7、花儿盛开了。（改为拟人句）8、难道每个人不应该想一想自己的责任吗？（换一种说法）9、老师说：“我去开会，你们在教室里认真写作业。”（转述）10、你已经答应了人家的要求。你应该认认真真地去做。（用关联词语合并成一句话）11、小白菊抬起头。（把句子写的更具体）九、阅读天地。（23分）（一）课内阅读。松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾

5、巴老师翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1、写小动物首先就要观察小动物的（），这一段的描写，体现了松鼠是一种（）、（）、（）、（）的小动物。（3分）2、请你用“-----”画出这段话的中心句。3、作者在描写松鼠的外形时，先后写了小松鼠的、、、、。4、请写出下列词语的近义词。驯良——（）乖巧——（）矫健——（）机警——（）5、从哪里看出松鼠最不像四足兽？请用“~~~~”画出来。（二）课外阅读深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的

6、甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来

7、……　　1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）　2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）　________________________________________________　_________________________________________________3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）　　4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）_____________________________________________________