陈涉世家.导学案6

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1、《陈涉世家》导学案九年级备课组学习目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性4、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。学习重点：目标1、2学习难点：目标3、4学习课时： 三课时学习过程：第一课时一、课前测评(全班测试，小组评分)1、 读课文，查字典，给下列加点字注音。阳夏人     辍耕    点缀    掇   啜泣    

2、 怅恨     苟富贵     嗟乎     鸿鹄之志     闾左      谪戍     戊戌    当行    度已失期    以数谏故     罾       丛祠    篝火      陈胜王    忿恚    佐    毋斩      鞭笞    袒右     攻蕲    询     徇   殉        社稷      谯     憔     樵2、 读熟课文以读准字音、句读，朗读流畅为目标。二、新授内容1、掌握下列重点字词句的含义。……者……也          尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之

3、。           苟富贵    若为佣耕             太息                         燕雀安知鸿鹄之志哉2、 试译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉3、 交流课前搜集的秦末农民起义的情况及司马迁的生平和《史记》的知识。秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我

4、国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。 司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000

5、年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。4、 课文第一段写了什么内容？它有什么作用？第一段写陈胜的出身和青年时期的伟大抱负。这部分点明陈涉起义的阶级和思想基础。5、 翻译题中的两句表现了陈涉怎样的思想品格？表现了他与穷朋友同甘共苦的心愿，显示他非凡的个性和远大的报负。三、 当堂检测填空本文节选自            ，作者          ，        朝人，我国古代著名的     

6、  家、       家，《史记》是他用毕生精力完成的我国第一部      体通史，全书共               篇，后人赞曰“                  、                       ”。        四、课后练习1、找出本课的通假字，并解释（含句子）。 2、解释下列加点词的古今异义①     会天大雨                           ②足下事皆成③又间令吴广                           ④卒中往往语3、解释下列加点的词死国可乎    

7、              今亡亦死，举大计亦死 固以怪之矣                大楚兴，陈胜王皆指目陈胜3、 熟读“陈胜、吴广乃谋曰……吴广以为然”第二课时一、课前测评1、组长打分，公布答案。2、指明背诵（能背五句即可）二、新授内容1、掌握下列重点字词句的含义。闾左   谪戍      屯大泽乡    皆次当行    会     度已失期      法皆斩   举大计    等死，死国    天下苦秦久矣     以数谏故     上使外将兵     楚人怜之   或以为死，或以为亡          

8、 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者   吴广以为然      指意      念鬼      威众      乃丹书帛曰“陈胜王”，    罾，     固以怪之矣     间令      之次所旁丛祠中      狐鸣     旦日      往往语    指目2、 试译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。