打点幸福人生

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1、打点幸福人生——《教师的幸福资本》读后感幸福是什么？什么样的人生才是幸福的？冬日的午后，惬意地倚靠在沙发上，感受着温暖穿过纯净的玻璃窗照耀在身上。展开《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》一书。让我又有了心灵的震撼，朴实的话语，令人信服，生动祥实的案例，令人折服。让我感觉是精神世界的营养极品，让我的心灵有更大的触动。一、感受幸福在这暧暖的冬季，书中充满着从容、淡定、亲切、儒雅，如带着梦呓般的神奇，灿烂地盛开在我的眼前，让我感受到了幸福。语言，清新、美妙，散发着文化和智慧的馨香，让人通体沐浴在一片温暖之中，让我感受到了幸福。我在久

2、违的沉思、静默里，审视自己内心莫名的漪动，如同聆听美妙的天籁之音，悄悄唤醒沉睡的耳朵，挣扎着走出麻木的心床。幸福如此简，幸福其实就是一种心灵的感受。      《教师的幸福资本》，涤荡了我的心灵，让我一夜之间改变了教育行走和生活、生存的方式，开始捧起了那书橱一隅落满着，业已蒙尘的文化经典、名著，开始与经典为伴、与书为友……开始感觉幸福！      正雷玲老师在书中所说，我们没有过人的智商，没有美貌，但只要我们有良好的心态、坚韧的品质、执著向上的精神，与敬畏教师职业，尊重与爱护每个学生，对生话的不公不怨不艾，对心中的梦想不不弃不舍，我们就

3、一定会拥有幸福的资本，一定会在前行的路上体验到幸福的滋味，感受到幸福的温度。徜徉在雷玲老师《教师的幸福资本》一书中，我感受到了幸福，教育的幸福，人生的幸福。二、   品味幸福感受到了幸福，我就想来品尝一下幸福的滋味，触摸一下幸福的温度。雷玲老师在书中的第四章中告诉我们；如何做有学识的教师；优秀教师的才学资本；教师必读的经典书籍，做为一名教师需要终身学习。是的，一位优秀的教师，一定是一位文化底蕴深厚的教师，一位文化底蕴深厚的教师，一定是富有人文修养的教师。教师只有养成良好的读书习惯，学会学习，终身学习，才能成为一名真正“腹有诗书气自华”的

4、教师。才会更加具有幸福感。品味幸福，让我知道，读书是教师生存的必需。我们老师不仅仅应该是拥有文化者和智慧者，同时还应当是拥有道德人格者，是道德完善者，因而教师读书就显得尤为至关重要。抛却老师作为“传道授业解惑”的特殊群。即便是从一个人的人生修养来说，也应当好读书，读好书。阅读是人们获取文化提升修为的最佳的方式和途径。而读书取法乎上，诵读经典，熟读在华夏大地行走了两千多年的古典文化，更是点燃一个人内心智慧和深刻思想的捷径，从而提升自己生命的亮度，拉长自己的生命，进而修得一种卓然不群、宠辱不惊的人生态度和精神境界。品味幸福，让我思考：幸福应

5、该是心里的一种感受，是要靠心去品味的,幸福有时不易察觉，只有用心的去品味才能体会到幸福的感受，幸福它可以是一瞬，也可以是一种状态，只要拥有一颗体会与感受幸福的心，会让我们时刻品味幸福。三、   享受幸福感受了幸福，品味了幸福，那么接下来我要做的就是享受一名教师的幸福了。雷玲老师，通过对自己曾经的教师生涯的梳理、反思，通过对自己从事教育新闻工作以来零距离接触、采写过的教师故事的整理、归类，让我从书中感受幸福，品尝幸福，享受幸福。当今新教育呈现出一批读写相长、读教相长的优秀教师，无一不是在用自己文化、智慧，积极构建自己的教育形态；在教学上表

6、现的独领风骚，游刃有余，无一不是内在文化素养的外在表现；功夫在教科书外，每一位名师在备课的过程无不渗透着深厚文化的积淀，闪烁着灵动的教学智慧，成就了教育课改战线上的一道道独特而亮丽的风景。这正是我所追求的幸福，在努力追求幸福的过程中，我同样的在享受着幸福。浅薄如我，深知蓄积厚养，深知厚积薄发。感谢雷老师，厚重而鲜活的论述为我的心灵开启了一扇窗。凭借这扇窗，让我深知教师的幸福资本。同时《教师的幸福资本》让我浮燥的心变得宁静；让我的心灵得到滋养与慰籍；它抚去了我身心的疲惫，带来愉悦与清爽；给我的生活带来无限的乐趣；让我的心灵舒舒服服地洗个澡

7、，让我寻找快乐，享受快乐。快乐是一种选择，我们一再地选择快乐，快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分。是啊！人生的主旋律是由自己确定的，如果你经常地选择快乐，那么快乐也会如影随形，伴随在你的左右。人的悲哀之处却是常常身在幸福之中却不自知，遗憾和失望却不请自来、来而不去。抱怨生活不幸福的人，在人海中浮沉，抱着理想中的幸福刻意去追求，收获的却常是悲观和失望。当一个人把幸福定位在超出常规、虚无缥缈的遥想时，真实的幸福已悄然从身边溜走了，更多的时候，是我们在不自觉的远离着幸福。幸福感不是来自生活经历本身，而是来自我们面对生活的态度。人生道路上的每一个

8、境遇都给了我们一个积极应对或消极应对的机会，正是我们选择的应对方式决定了在事情结束后，我们所感受到的幸福和不幸福的程度。身为一名教师，带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，不仅在做的过程中使幸福变成目的，更会