《可爱的喜鹊》同步练习

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1、《可爱的喜鹊》同步练习一、选择题1.下列句子没有语病的一项是（）A.能否坚持海量阅读，是中学生学好语文的关键。B.蔡英文病急猛投医月砸大约4500万元左右抢救民调。C.有人画鹊桥，喜鹊构成的桥尽管意义好，形式也自由，生动活泼。D.在智能终端层出不穷的时代，人们在本世纪初就开始渐渐地尝试网络购物的新消费途径。2.下列短语类型完全相同的一项（   ）A.月光皎洁小明听话可爱的中国李林的书B.聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强C.观看电影最苦和最乐可歌可泣防治疾病D.整理书本主要原因北京立交桥新闻记者二、现代文阅读3.喜鹊告状  ①这几年，喜鹊明显减少了，有人

2、担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。   ②1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与20世纪70年代相比大约减少了95％。   ③原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林

3、里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。   ④喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。   ⑤某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。

4、   ⑥为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。(1).文中引用"喜鹊告状"的故事有什么作用？_________________________________________________________________(2).喜鹊急剧减少的原因是什么？_________

5、________________________________________________________(3).第2自然段，主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________(4).“与20世纪70年代相比大约减少了95％。”中加点的“大约”能否删去？为什么_______________________

6、_________________________________________________________           参考答案1.D    2.B    3.【小题1】说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，形象生动。【小题2】喜鹊的栖息环境遭受破坏；鼠药泛滥。【小题3】列数字、作比较，准确鲜明的说明了喜鹊数量的减少。【小题4】不能，“大约”表示大概，不是确指，去掉后，变为准确的减少了95%，与事实不符，“大约”体现了说明文语言的准确性。