第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选—虎门销烟

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1、第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生：□中学□√小学2.学科：语文（四年级）2.课时：1课时3.课前准备：制作幻灯片以及《鸦片战争》影片选段。教学课题虎门销烟教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读。2.认识虎门销烟的伟大意义，激发学生的爱国之情。教学过程一、复习导入1.上节课我们对课文做了初步的了解，谁来说一说这篇课文讲了一件什么事？2.今天，让我们随着课文的描述回到一百多年前，感受虎门销烟那惊心动魄的时刻。二、学习课文1.指名读第一自然段，其他同学思考你从中知道了什么？（1）广州城沸腾起来了，为什么沸腾

2、起来了？提示：因为林则徐要在虎门滩当众销毁鸦片。（2）从哪些词句可以看出人们高兴？老人边听边点头，笑呵呵的捋着胡须；青年人兴奋地挥舞着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴的叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”在写人时抓住了人物的什么特点？（动作、神态）（3）写作方法指导抓住人物的动作、神态进行描写，是写好一个场面的关键。（4）人们为什么这么高兴？（结合课前查到的资料来谈）（5）师总结过渡句：虎门销烟是一个伟大的壮举，虎门销烟的场面十分壮观，让我们穿越时空来到虎门销烟的现场看一看。2.默读2—5自然段，思考：从哪些地方可

3、以看出虎门销烟的场面十分壮观并画出有关词句。（1）浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。人们的心情怎样？（喜悦）（1）销烟池结构怎样？两个十五丈见方的销烟池。（2）哪一自然段写了销烟的过程？用“先……然后……又……再……”说一说（3）围观的群众看到如此壮观的场面什么表现？（4）那同学们看到如此壮观的场面，你们有什么感受？3.（1）看到这惊心动魄的销烟场面，外国商人们是一个什么样的表现？（躬身弯腰，以示敬畏）为什么有这种表现？（2）大声读林则徐的话，要读的有威严，义正言辞，听了林则徐的话，外国商人什么表现？从林则徐的话中，你体会到了什么？4.虎

4、门销烟是个值得纪念的事件，到底有什么意义呢？（自读第七自然段）三、总结这篇课文学完了，作为新世纪的主人，同学们今后打算怎么做？100多年的屈辱史告诉我们，落后就要挨打，只有国家强盛了，人民才会扬眉吐气，否则就会受到欺辱，所以同学们要热爱祖国，好好学习，把我们的祖国建设的更大强盛。四、板书设计广州沸腾虎门销烟销烟场面民族精神，爱国情怀大长志气教学反思《虎门销烟》记叙的是1839年6月，林则徐率领文武百官在虎门销毁了200多万斤害人的鸦片，这一举动震惊中外，让外国侵略者看到了中国人民是不可欺侮的。由于距离我们年代比较久远，因此在教学是要让学生了解当

5、时的历史背景，只有这样才能上好这一课。学生在细读课文后，首先感受到的是销烟之前人的多而广，抓住了第二自然段中的“男男女女”、“老老少少”、“水泄不通”等词读悟出了人多而广；其次是感受到了销烟的隆重、壮观，让学生自己读了第二自然段之后从文中的“水泄不通”、“彩旗林立”看出场面的隆重、壮观，然后让学生读出这种场面；接着进一步引导从将要下令时的情景和销烟时的情景中发现“礼炮轰鸣”、“群情沸腾”，让学生边读边想像当时的情景，把气势读出来；体会出人民的那种爱国的感情。教师个人介绍省份：宁夏学校：石嘴山市第二十六小学　　姓名：杨志兴电话：139951226

6、83电子邮件：yangzhixingyzx@163.com通讯地址：宁夏石嘴山市惠农区广场路102号　　　　　　邮编：753200