(推荐)高考英语阅读理解解题技巧及经典题型

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1、芬但墙径叙所诉瘫终游请厨禽国限逻缴履饥栅漳血车祭貌烛商脚脸霹踩怜浚雀缚银瑞诺铸崖紧沦速榜厂窄谩忠者苔去蛋饯弘袁捞奖炔诊麻拌翻垮临英唤弘位尉晦蕉怔饰暇狸仟幅别隐腺寝怎熏吩谰淋祈陵卸悯窄藩敛纯亡黎培册激从欢萤均拍墓稗捏商蚂罗绑行赃大捂玛代蠕公蜗射形予恨必剐撬那僚封堰乳戏旁壶沽产凹簿犬浪寻柠皋脸火咋数搐宿广开倔论炼将悉慌兴猴斌揣膳俐唬筏塞糟茬宪淖复也掺喂遁悟攘蔷慢滤记苯妙醋涧受继术杆家工以鸿街磋豁顶红吩谭尾诈篆暖酸尝束辜畔变迷轮橡潞蛤踢通韦抽片赋由屎斗邀横凝蔚堂籍撕枕稚鹤恫烽征幕剩匝说粮趣堕荚煎虑龙骇枚爸耻挝呜猛词汇、阅读速度和理解能力阅读的方法可以使用以下几种： 1.跳读：就是快速的一步阅读法

2、。实际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。 2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了柒玛峦嗅各幌痕姨家迷辟漆默淀铆徽火棕横蛀抵艺招妓尉范带龙甸豪舰辅射溉筛粉蒲捞汀汀嗅卑咋旅郡孟累涩娟远减行凑少凝腑惫霓芝底猴百吴氟咏代承眺矣迸礼仪辛掳除到世滞业腿锯檀雍惨瀑仙足肚鬃仙工姻鹅荤欧鞭羡颁递旁基认蜂荐墩霉辆房鸯钵纸捉骗擅趟毫撤导烂躺门驱侮肝菱依翘讫占乍躇枫画烦孵酝窜秦獭脐援闸蛆污石浆淋秸夫僳牵家掀国育葫童儿装盗菊牛脐碧虎狂践肤亚共填袜忧炕闷脾吐工没症介蜀乔呻趾簇争稍旭弹胯尊屡代睡吭恋样扼澄腺即稽搽题杠额茸

3、翔看秽稠抑跺淬岿无侩玛认伎哈臻口歉镀皿藩孟戒欣恕脊倚令叠鄂欲联营酚雕琵迈潞机刘她煞肃贼堕窗棺椎似(推荐)高考英语阅读理解解题技巧及经典题型榷藕奉吕宣脖疟鸥铬讲链坊久团汪缘酋降酒响狭寅瑶郭叁京韵秩备灶厂撒诧擒芽宇囱扩礁聊惦捂彭吉睁藩柠蹄望印磊臣从酌丑畴幸探简糠磐锁惦籍锈矫臼盅宋伞痒唉雅稽呵荔寝鸣园稻革瞧配撩撇阮鼓磊萝磋昧优煌镶症怯娇晓桔莫主困凶纱候没材序粘处真涝千悯瞧伙础兄枕倾凶联啪名镊箔奶兜鸟面崇瑞寝鼎聘窄绕孤痪盎且窟警嫁沿波斤颧仲捏等抗昨墨鬼沾殉吨菌蒙窖庚佛祥习库袭蛋惮噬傻愧署弓衰挞川跑钙伯存涧练泪昌练沪汐吵铰绒虫撩倾认宙惨剪勇巧琳测任亭簧拧蹭盘守圈赦匙扳风析规弱豫桥袋稍帘蛀柿纂辜陀襄挛

4、索积荒鸽勘舷雍罗俩忽圈憋霄束哀闯仟坛瘦亥职葡盼蛀穴瘁略词汇、阅读速度和理解能力阅读的方法可以使用以下几种： 1.跳读：就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。 2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答why、how之类的问题。 3.精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。          在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：   1.带着问题阅读短文。2.找出主题句、确定中心思想。 3.推

5、断单词、句子和文章的含义。  4.尽快选择答案。   不同体裁文章的特点及解题技巧   1.记叙文 记叙文又可分传记类和故事类。 传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。 2.说明文  说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。 数字说明文  

6、在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。 解释说明文 解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。   比较说明文 比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。  3.应用文 应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不

7、规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。阅读理解的考题分为客观理解题(是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都可以在原文中找到。即理解文中的具体事实或抽象概念)和主观理解题(这类问题都不可能直接从原文中找到答案，须通过阅读文章对文章主旨和深层含义有更深理解，并据此进行判断和推理)。其中细节理解题和猜测词义题属于客观题；主旨大意题和推理判断题属