从百草园到三味书屋_作业1

《从百草园到三味书屋_作业1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《从百草园到三味书屋》作业1【第一层次】一、基础部分1．给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。一摞书（ ）　 忙不迭（ ）　 磨蹭（ ）　 秕谷（ ）菜畦（ ）　　 倘若（ ）　　 恸哭（ ）　 恍惚（ ）（ ） 封神bǎng（ ） 桑shèn（ ） chán（ ）络 tì（ ）傥面面相qù（ ） hān（ ）声 kuī（ ）见 斑máo（ ）2．填空。鲁迅（1881－1936）字_______本名_____，_____人，伟大的______，_______，______家，中国现代文学的奠基人，一生译著近一千万字，《从百草园到三味书屋》选自_________，这本散文集

2、是在_____至_______这段时间的作品，内容是鲁迅对当时生活的回忆。【第二层次】1．在下列词语中的横线上填上恰当的字，并加以解释：（1）人迹_____至（ ）　　 （2）识破_____ ____（ ）（3）人声____ ____ （ ）（4）无处____食（ ）2．选词填空。（1）孩子小时候，你为他把心都_______（A． 揉碎 B． 累坏 C． 操够）了。（2）妈妈把脚______（A． 翘 B． 惦 C． 放）在爸爸的硬木太师椅上，近视眼_________（A． 靠 B． 对 C． 贴）看书橱，把爸爸的大书一部一部搬下。（3）双手______（A． 抱 B

3、． 摸 C． 撑）着头唉声叹气地读着，茶喝得很多，好像那是什么_______（A． 硬硬B． 干瘪 C． 干涩）的东西。3．指出下列各句所用的修辞方法：A．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（ ）B．还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（ ）C．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ ）4．鲁迅说百草园“那时却是我的乐园”原因是（ ）A．百草园中有鲜艳的色彩，悦耳的声音和可爱的小动物，激起了鲁迅对生活的热爱。B．丰富多彩的自然现象，吸引儿童去观察发现、探索无穷无尽的自然科学知识。C．园内景物优美有趣，可以听到神奇的传说，可以尽情地游玩，有许多

4、东西引发儿童的好奇心，有利于儿童身心的健康发展。D．在园内可以无拘无束，免受家人的呵斥和打骂。【第三层次】阅读《我的乐园》，回答文后题目：直到现在，我还是常常想我的外婆家。昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变一些样子，一种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕；有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。春天，书屋前面花坛上的大理花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从

5、墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着颂歌。书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软地，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，要是沉沉地睡去了，不妨来一次“午倦抛书昼梦长”。墙外人家，尽有搭着瓜棚、豆架的，秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，“沙沙！沙沙！……”很容易地，把我带进了甜蜜的梦中。冬天是最寂寞不过的，但是，在这书屋的火炉边，我曾经和表姊妹们烤过山芋吃；在这书房外的一

6、片大雪中，我们曾经张起一个竹篱，捉过麻雀玩。一切的一切，在昨天晚上的梦中我又到过一次外婆家。（1）用自己的话来概括第二段的大意。（2）用“藤花书屋”代指古老的屋子有什么含义？（3）怎样理解“午倦抛书昼梦长”的意思？参考答案【第一层次】一、1．luò dié cèng bǐ qí tǎng tòng huǎng hū榜 葚 缠 倜 觑 鼾 窥 蝥2．豫才 周树人 浙江绍兴 无产阶级文学家 思想家 革命家 朝花夕拾 北京厦门【第二层次】1．（1）罕（稀少） （2）机关（周密而巧妙的计谋）（3）鼎沸（形容喧闹，混乱，象水在锅里沸腾一样）（4）觅（寻找）2．（1）C （2）B

7、 C （3）C；C3．A：排比 B：比喻 C：拟人4．D【第三层次】（1）交代活动场所，描写“藤花书屋”的藤与花。（2）暗示“我”的读书经历。（3）中午疲倦，把功课丢到一边，去做一个又一个白日梦。