24小时计时法（冀教版）

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1、河北教育出版社三年级（下册）畅言教育《24小时计时法》◆教材分析本课教学通过认识24小时计时法，24小时计时法在日常生活中应用广泛。学生在学习本课时之前，已经具有一定的基础知识。本课内容是在已有知识的基础上的进一步学习，帮助学生掌握24小时计时法有关知识。用心用情服务教育河北教育出版社三年级（下册）畅言教育◆教学目标【知识与能力目标】1、通过具体生活情景，使学生了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。2、知道24时记时法在生活中的应用。会解答一些简单的经过时间。激发学生在学习过程中的主体意识，体验数学知识的应用价值。【过程与方法目标】使

2、学生在探索、认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间，养成珍惜时间的习惯。【情感态度价值观目标】感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。◆教学重难点◆【教学重点】1、理解24时计时法，会运用24时计时法表示某一时刻。2、理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时间与时刻。【教学难点】1、学会普通计时法和24时计时法的相互交换。2、经过时间的计算。◆课前准备◆多媒体课件。◆教学过程第一课时24时计时法的认识一、情景导入介绍普通计时法（出示钟表）。用心用情服务教育河北教育出版社三年级（下册）畅言教育师：现在钟面上是几

3、时？你可能再干什么？根据学生回答板书：上午8：00下午8：00师：原来一天中有两个8时，一个是上午8时，一个是下午8时，这种计时方法是普通计时法。出示电视节目预报表：说说从中了解到哪些信息。生a：17时30分《动画大放映》开始播放。b：17时30分就是下午5时30分。c：晚上7时《新闻联播》开始播放。d：00：30《半边天》开始。……师：这些节目预报表中用的还是普通计时法吗？这里用的是一种新的计时法——24时计时法（板书）。介绍24时计时法。钟面上只显示12时，所以同一时间在一天内显示上午和下午2次，常引起误会，因此邮局、交通、机场等部门计时时，都采用从0

4、时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。二、探究新知观察钟面：12时（夜里）。说明：晚上的12时是旧的一天的结束，也是新的一天的开始，也可以说成是0时。24时计时法就是从0时计时了。观察第二个钟面：转动到中午12时。说说发现了什么？根据学生发言小结，一天没有结束。继续转动到12时。说说你又发现了什么？在小组中和同学交流一下。得出：时针在钟面上转2圈，就是一天，一昼夜有24小时。用24时计时法表示时刻。师小结：用24时计时法时，从夜里12时到中午12时，时针指几就是几时，从中午的12时到夜里的12时，时针所指时数要加上第一圈走过的12小时。21世纪教育网版

5、权所有如：下午2：30用24时计时法表示为14：30或14时30分。用心用情服务教育河北教育出版社三年级（下册）畅言教育三、巩固练习练习：练一练的1、2、3。第二课时简单时间的计算一、情境导入出示超市图片和钟表挂图。超市一共营业了多长时间？我们一起来算算吧！二、探究新知（一）教学示例一、1、教法：开门9：00→关门20：0020时–9时=11小时答：营业时间宿舍11时。2、周末营业时间计算（1）那么周六日比平常人多，大家来看一看周六日每天营业时间是不是和周一到周五一样？生：（1）不一样。（2）比平时长。（2）计算周末营业时间出示：开门8：30——关门21：

6、00回答：（1）超市什么时刻开门？什么时刻关门的？（2）超市周末的营业时间是多少？总结：时间是一个过程，时刻是一个具体时间。开门关门8：3021：00营业时间=开门时间–关门时间21时–8时30分=12时30分（二）教学实例二。出示“神七”图片及兔博士网站。说说你从中了解到哪些信息？生：25日21：10发射升空，28日17：37安全返回。用心用情服务教育河北教育出版社三年级（下册）畅言教育你想不想知道：“神舟七号”飞船围绕地球飞行了多长时间？我们一起来算算吧！教法：25日:2小时50分26日:24小时27日:24小时28日:17小时37分合计68小时27分

7、答：飞行了21时23分。◆教学反思略。用心用情服务教育