2015年河南省中考化学试卷及答案

2015年河南省中考化学试卷及答案

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1、2015年河南省普通高中招生考试试卷化学注意事项:1.本试卷共4页,四个大题,满分50分,考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。题号一二三四总分分数相对原子质量: H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Al:27 Cl:35.5 Ti:48 Cu:64一、选择题(本题包括12个小题,每题只有一个选项符合题意,每小题1分,共12分)1.下列各项中,属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是A.SO2浓度B.O2浓度C.N2浓度D.H2O浓度2.

2、下列资源的利用过程中,一定发生了化学变化的是A.风力发电B.石油蒸馏得到汽油等C.海水晒盐D.煤分解得到煤焦油等3.生活中的下列物品,其制作材料属于合金的是A.塑料袋B.玻璃杯C.不锈钢锅D.涤纶风衣4.下列物质在氧气中燃烧,生成物是黑色固体的是A.木炭B.铁丝C.镁条D.红磷5.2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。下列说法正确的是A.冰水共存物属于纯净物B.硬水和软水可用石蕊溶液来区分C.有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D.水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶16.下列图示的实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻气

3、体气味C.稀释浓硫酸D.测溶液的pH7.分类法是化学学习的重要方法。下列说法不正确的是A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B.铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C.CH4、C2H5OH、CH3OOH都属于有机化合物D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都属于复合肥料8.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A.向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B.向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C.向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液9.工业制镁的方法为:将含碳酸钙的贝

4、壳制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,过滤;在氢氧化镁中加入盐酸,结晶;电解熔融氯化镁。该方法中的化学反应不包括A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应10.除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有:①加过量的BaCl2溶液;②过滤;③加过量Na2CO3溶液;④蒸发结晶;⑤加适量盐酸。下列操作顺序正确的是(提示BaSO4、BaCO3难溶于水)A.③①②⑤④B.①⑤③②④C.①③⑤④②D.①③②⑤④11.右表是KCl与KNO3在不同温度的溶解度。下列说法不正确的是温度/℃20304050KCl34.0g37.0g40

5、.0g42.6gKNO331.6g45.8g63.9g85.5gA.20℃时,KC1的溶解度大于KNO3的溶解度B.两物质溶解度相等的温度在20~30℃之间C.40℃时,5gKCl中加10g水可得33.3%溶液D.50℃时,10gKNO3中加20g水,充分溶解后再降温到30℃,有KNO3固体析出12.现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠,分别与过量盐酸反应,其中A.碳酸钠消耗的氯化氢多B.碳酸钠生成的二氧化碳多C.碳酸氢钠消耗的氯化氢多D.碳酸氢钠生成的二氧化碳多二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)13.“鲤鱼焙面

6、”是豫菜名品。鱼肉中富含的营养素是;面粉中的淀粉在人体内经酶的催化作用,与水发生反应,最终变成(化学式为C6H12O6)。8O氧16.009F氟19.0010Ne20.1814.右图是元素周期表的一部分。原子序数为10的元素名称为;氟原子的核外电子数为;等质量的氧气和氟气中,所含原子数较少的是。15.天然气完全燃烧的化学元素方程式为;消防队员常用高压水枪灭火,其灭火的原理是;氢气作燃料的优点是(答出一条即可)16.右图是某反应的微观示意图。图中的单质为,该反应前后化合价没有发生变化的元素为,生成物的质量比为。17.在点燃的条件下,

7、2.6gC2H2与7.2gO2恰好完全反应,生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO。则x=;化学方程式为。18.A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种,它们之间的反应或转化关系如右图(部分物质和反应条件已略去)。则化学方程式:①为;②为,A在生产或生活中的一种用途是。三、简答题(本题包括4个小题,共12分)19.(2分)为验证质量守恒定律,某同学设计了右图实验,该实验能否达到实验目的?请说明理由。20.(2分)请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。(1)酒香不怕巷子深。(2)加压时,6000L氧气可装

8、入容积为40L的钢瓶中。21.(4分)金属活动顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用(1)铝比较活泼,为什么铝制品却有较好的搞腐蚀性能?(2)农业上不能用铁制容器配制波尔多液(含硫酸铜),请用化学方程式解释。(3)探究实验:分别将不同量的锌粉加入一

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