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时间:2019-05-02
《unit 1 lesson 1 hello 教案 1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Lesson1Hello!教案1教学目标1.技能目标:(1)能听懂、会说Hello/Hi.Goodbye/Bye.I’m…(2)通过见面时打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上达到自然交流与真实运用的目的。(3)会唱”Hello”2.学习策略:(1)以活动为途径,渗透任务型教学,让学生在玩中学、学中玩,寓教于乐。让学生能把所学的内容主动联系实践,在生活中使用英语。(2)通过小组竞争和激励性评价,让学生通过合作,形成良好的团队精神。3.情感目标:激发学生的英语学习兴趣,培养学生热爱学习的情感。4.文化意识:(1)知道英语中
2、最简单的称谓语、问候语和告别语。(2)了解语言的使用环境。教学重点见面打招呼、自我介绍、道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。教学难点自我介绍用语I’m…的发音.教学准备课件、图片、奖品贴纸教学过程一、热身(Warm-up)T:Hi,boysandgirls.Doyouknowwhatclasswearegoingtohave?Ss:Yes/No.T:CanyouspeakEnglish?S1,S2,S3…T:You'regreat!(做动作:竖大拇指表扬学生。)你们知道的英语
3、知识真不少。T:Doyoulikesinging?Ss:Yes.T:Let'shearit,thentelluswhatcanyouhear?T:Whatcanyouhear?S3:我听见…设计意图:因为是孩子第一次上英语课,所以采用富有吸引力的歌曲来增强他们对英语学习的兴趣。首先由孩子平时生活中所熟悉的英语入手,选用了与本节课内容相关的歌曲,让学生自我挖掘已知道的英语,消除了畏惧心理,激发了他们的英语学习兴趣。二、新课展示(Presentation)1.Hello/Hi(1)听了这首英语歌,他们是怎样用英语打招呼的?(2)跟读Hello/Hi(我们都是好
4、朋友,见面Hello/Hi)(3)Pairwork(4)“接力活动”:学生一个接一个进行问答,要求又快又好。如:S1:Hello!S2! S2:Hi!S1!Hi!S3! S3:Hi!S2!Hi!S4! …2.Bye/Goodbye(1)T:Today,I’llmakesomefriends.Doyouwanttobemyfriends?Ss:Yes.(Theteacherwalkstoastudent.)T:Hello,I'mMissYang.What'syourname?S1:LilyT:Hello,Lily.S1:Hello,MissYang.(
5、2)播放课件,通过课件呈现人物Sarah、Mike、WuYifan和John①T:Nowyouhavemanyfriends.Doyouwanttomakemorefriends?Ss:Yes.②T:Whatcanyouhear?S1:Bye,MissWhite.S2:Goodbye.③跟读。(我们都是好伙伴,分手Bye/Goodbye)3、I'm...(1)T:Hi,kids.Look,thisisSarah.ThisisMike.ThisisTomandthisisJohn.Howtosay”Hello/Hi”?S1:Hello!I'mTom.S1:H
6、i!I’mSarah.T:I'm...(提醒并纠正I'm的发音,应为/aim/不能读成/em/)Thentheteacherwalkstootherstudentsandgreettheminthesameway.(2)Groupwork设计意图:老师与学生交朋友,旨在拉近师生间的距离,对学生适当地评价,更能消除学生的恐惧心理,鼓励他们大胆开口说英语。同时,教师鼓励其他学生对该学生和老师的表现进行评价,营造一种宽松、民主的气氛。4、展示并跟读本节课的教学内容设计意图:这节课是学生的第一节英语课,因此老师应注重培养学生养成良好的英语学习习惯。让学生学会先整体
7、感知,手指认读,既培养学生的注意力,也加强对学生认读能力的训练。三、趣味操练(Practice)1.听音传花教师先讲清规则:全班分为两大组,播放音乐,两组学生同时开始传花,当音乐停止时,两组各有一名学生拿到花,这时,拿到花的学生就说Hello/Hi,I'm...设计意图:通过“听音传花”游戏进一步巩固本课的重点句型,让学生在玩中乐,玩中学,从而能够灵活运用对话进行交流。在整个练习过程中,由扶到放,把所学的知识运用到实际生活中,让他们真正感知、体验、实践。2.学唱歌曲:Hello!课外活动(Add-activities)遇到老师、同学和家长时要用Hello/
8、Hi打招呼;分手时要用Goodbye/Bye-bye道别。设计意图
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