三上语第八单元测试题

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1、三年级语文上册第八单元测试题　　一部分 基础知识积累与应用（40分）　　一、我会写，看我写的字多美。（5分）　　   zīshì   kuān  yù   yuán zhù    gǔ lì    wēi  xiǎn    　　  (        ) (         )  (           ) (       ) (        )    　　二、我会划去带点字的错误读音。（6分）　　   讲述（sù shù）    不假（jiājiǎ）思索     给（jǐ gěi）予　　卡(kǎqiǎ)片     他俩（liǎng liǎ）     系(

2、jìxì)绳子　　三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5分）　　   买（    ）热（    ）予（    ）险（    ）即（       ）　　   卖（    ）势（    ）矛（    ）脸（    ）既（       ）　　四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）　　   1、例：圆（溜）（溜）　　   胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ）　　   我还能写两个这样的词：                                     　　   2、例：（风）餐（露）宿　　   （  ）默不（  

3、）   应有（  ）（  ）    彬彬（  ）（  ）　　   （  ）不转（  ）   恋恋（  ）（  ）    如（  ）（  ）偿　　五、我会写出带点词的反义词。（4分）　　   1、这里危险，快到（    ）的地方去。　　   2、井口很窄，一点也不（    ），往外爬的时候千万要小心。　　   3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（    ）。　　   4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（         ）。　　六、我会填。（8分）　　   1、_______________，性本善。性相远，__________________。　　

4、   2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。　　   3、玉不琢，不成器。_________________，________________。　　   你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）　　   _______________________________________________________　　第二部分  阅读积累与应用（30分）　　（一）课内阅读（16分）　　    就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子

5、的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。　　1、我会划去括号内不正确的字。（4分）　　2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）　　近义词：慢慢（       ）        反义词：慌张（       ）　　3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（

6、5分）　　4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）　　______________________________________________________________　　让我感动的原因是：                                            　　5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）　　________________________________________________________________　　(二)课外阅读（14分）　　放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第

7、一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！　　第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。　　这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。　　回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。　　我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！

8、”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉