王改艳 结对帮扶总结

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1、2015-2016学年第一学期新老教师结对帮扶总结孤山镇第二幼儿园王改艳本学期我非常荣幸对本单位杨英老师和贺美花老师进行结对帮扶指导学习，我们的新老教师的结对帮扶目的主要旨，通过以老带新，帮教帮学的方式，使新教师快速适应教师这个角色，了解幼儿园的各项常规和教学常规，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平，下面是我对本学期结对帮扶工作的总结：一、思想与常规工作总结（一）在帮扶中我关心结对新教师的思想政治素质，并督促、指导和帮助其在师德方面尽快达到国家教委所颁布的“

2、中小学教师职业道德规范”的要求。特别是通过了老教师的言传身教，促使新教师热爱教育事业，热爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。（二）本学期我指导了结对新教师的教学业务，紧抓“活动环节”的设计，从活动设计、活动对幼儿学习质量的监测等进行一条龙的指导，使该教师尽快掌握教育教学常规活动。（三）在每周听新教师一节课，并进行指导评课。（四）具体指导了活动设计的格式、活动目标设计及活动重难点等，做到统一、规范，主要加强示范和指导，听课之后进行互相交换意见，并作出各种记载，指出每次活动中的不足之处及改进方法。三、本学期帮教帮学的主要活动形式（一

3、）定期研究、听课与不定期研究、听课相结合；3（一）活动范围灵活多样；（二）教与学，帮与做相结合；（三）研究与讨论、教育与谈心相结合；（四）指导，听课、检查相结合。四、加大管理力度、提升结对帮扶活动效果坚持以人为本，结对帮扶活动过程突出了新、活、严、实，向管理要效果，定期与不定期相结合地进行检查验收。五、本学期帮扶具体措施：（一）将三方面的支持落到实处。一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原则，本着“互惠双赢”的理念，相互给予，相互促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健安全工作等方面做了认真的指导。将如何利用废旧物品自

4、制教玩具作为重点进行了实施。二是理论支持。在环境创设、备课方面给予了具体的帮助和指导。三是活动支持。进行了参观和跟班活动。（二）率先示范，有效发挥了优质教育资源作用。树立自身形象，指导她们合理开展幼儿园一日活动；真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法；深入班级进行了随堂听课和作课后反思指导；亲自组织了示范课，帮助她们解决了活动中的难点重点问题，鼓励她们多利用直观教具开展教育教学活动，引导她们大胆开展教育实践，并寓教育于各项活动之中。2016.01.0533