穆丹丹个人研修计划

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1、个人研修计划桃山林业局中学穆丹丹为了提高自己的工作能力和教学水平，更好地为教学和管理工作服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。特制定研修计划如下：一、自我现状分析：我从事初中化学教学工作十三年了，热爱化学教学，有较强的责任感和进取心，对学生有爱心、有耐心，注重与学生之间的沟通；但是在教育科研方面热情不高，缺乏积极撰写教育教学论文和教学随笔。二、三年内发展规划总目标：争取做一名知识上、能力上、人品上让学生信服的教师，力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。（1）钻研教科研，

2、争取每年都有科研课题的研究，并争取取得一定的成果。（2）学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。（3）进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。三、具体的实施措施：1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。  2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。  3、认真探究。不断提高自身的实验操作能力和探究水

3、平。  4、同伴互助。我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。  5、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。6、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持 一种积极探究的心态。我会经

4、常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。   “我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在三年中不断成长，不断进步。