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时间：2019-05-03
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1、6、绿手指第一课时教学目标：（1）、学会本课的生字、词语，会规范地书写。（2）、正确、流利、有感情地朗读课文。（3）、理解课文的内容。教学重点：掌握生字新词，做好摘录笔记。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间：两课时教具准备：本课生字词语卡片。教学过程：一、读课题质疑，导入新课1、齐读课题，提出疑问：“绿手指”指什么？2、在你心目中，什么样的园丁才能称为好园丁？二、初读课文，感知整体1、自由读文，要求读正确、流利。2、指名分他读课文。3、全班齐读。一、自主识字，交流评议1、抽读生词，同桌互查。2、抽个别读。3、开火车读。4、交流识字方法。二、默读课文，了解内容1、默读课文，想想
2、故事的起因是什么，经过是什么，结果是什么。用自己的话说说。2、说给同桌听。三、课堂小结：四、布置作业：（1）、书写本课生字新词。（2）、朗读课文。七、板书设计：略八、八、教学反思
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