19.一面docx

《19.一面docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、19*《一面》导学案课型略读课时1课时主备人潘杏嫦审核人复备人本周行为训练重点合理分工、独特展示班级六（1）小组姓名学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。重、难点预测体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质时间预设学习过程学法指导个人修改意见自主预习1、速读课文，理清文章的结构层次。2、说说课文主要讲了一件什么事？3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。借助字典，词典，全解，上网搜查资料小组探究1、课文主要讲了一件什

2、么事？2、作者与鲁迅一面之交的背景，通过上网搜查资料。教师巡查指导学生自学生字，检查自学效果。3、课文对人物的描写刻画比较细致，请在文中找出并写上批注。三次对鲁迅的描写，有什么作用？4、学习了课文，你对“一面”有什么样的理解？交流展示小组在全班展示讨论结果。其他组员可补充。教师随机点拨点拨1、作者在什么情况下见到鲁迅的？2、文章对人物的刻画重在哪里？老师点拨达标检测1、交流网上搜查到鲁迅的资料。2、小练笔：写一写你熟悉的一个人的外貌。投影评议，对掌握生字的学生进行加分奖励。课后反思