【同步练习】《天气和气候》（湘教）

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1、湖南教育出版社七年级（上册）畅言教育《天气和气候》同步练习◆选择题1.下列描述中，属于气候的是（　　）A.狂风暴雨B.东边日出西边雨C.电闪雷鸣D.秋高气爽用心用情服务教育湖南教育出版社七年级（上册）畅言教育2.下列诗句，描述天气现象的是（　　）A.清明时节雨纷纷B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C.夜来风雨声，花落知多少D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3.与下图所示天气相符的天气符号是（）ABCD4.大家约好明天去郊游，可天气怎样呢？小明打开电视机，看到天气预报图上当地的天气符号如下图所示，你知道明天的天气状况吗？（　　）A．阴转小雨，西北风四级B．多云转

2、晴，东北风四级C．阴转晴，东北风四级D．阴转晴，西南风四级5.下列叙述中，描述天气的是（　　）A．山前桃花山后雪B．塔里木盆地终年干燥少雨C．昆明四季如春D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开6.小强的作文中有以下描述语言，你认为正确的是（　　）A．奶奶很喜欢昆明四季如春的天气B．今年夏季气温较往年偏高，气候出现了异常[来源:Zxxk.Com]C．今天的气候晴，和同学们打球很开心D．上午晴空万里，下午雷雨交加，气候变化真大7.中央电视台在某日的中国城市天气预报图上，兰州的天气符号和气温状况如下图所示，说明兰州的天气情况是（　）A．多云转晴，最低气温13℃，最高气温

3、21℃B．晴转多云，最低气温13℃，最高气温21℃用心用情服务教育湖南教育出版社七年级（上册）畅言教育C．阴转晴，最低气温13℃，最高气温21℃D．晴转阴，最低气温13℃，最高气温21℃8.我国为了加强对大气进行环境监测，每天发布空气质量日报，其主要评价指标是（　　）A.空气污染指数B.空气中二氧化碳的含量C.空气的含氧量D.空气的能见度◆综合题9.读某地区各城市天气预报图，回答下列问题。（1）D城有雨，气温。（2）若要去A城游览，需要带雨具，因为A城有。（3）其中有城市明天可以正常举行运动会，最有可能是城。(填代号)10.阅读下列关于PM2.5的资料，据此回

4、答问题。材料一：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，又称“可入肺颗粒”。机动车、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源，是形成雾霾天气的主要因素之一，人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。PM2.5数值越高，代表大气污染越严重。材料二：我市某中学环保社跟随环境监测站监测PM2.5浓度活动的结果如下。采样点采样点环境状况PM2.5（µg/m3）汽车站车流量和人流量极大140步行街紧邻大型超市，交通繁忙100居民区靠近车流量较小的公路60化工厂东邻车流量较大的国道，东北部有燃煤火电厂440（1）材料二的四个采样点中，大气污染程度最轻的是　　　　　

5、　　　。用心用情服务教育湖南教育出版社七年级（上册）畅言教育（2）根据材料一、二有关信息，写出化工厂采样点PM2.5污染物的主要来源　　。（3）当PM2.5浓度过高的时候，下列做法不合适的是（）A．在公路旁晨练B．外出活动时尽量带上防护口罩C．开车时尽量保持车距D．督促施工单位控制扬尘参考答案【答案】1.D   2.C    3.D   4.D   5.D     6.B    7.A    8.A9.（1）小最低气温2℃，最高气温9℃（2）中雨转大雨（3）F10.（1）居民区（2）火电厂、汽车尾气（3）A【解析】1.解析：天气是某个地方短时间内的阴晴、雨雪等

6、状况，狂风暴雨、东边日出西边雨、电闪雷鸣等属于天气；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，秋高气爽属于气候。2.解析：诗句“清明时节雨纷纷”、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”和“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表示多年来都是这样的大气状况，是较稳定的，而“夜来风雨声，花落知多少”表示的是短时间内的大气变化。3.解析：A表示晴朗天气，B表示多云天气，C表示霜冻天气，D表示大雨天气。左图所示天气为降雨天气，与D所示天气一致。4.解析：天气预报图上当地的天气符号如上图所示，说明该天气是阴转晴，西南风四级。5.解析：天气反映了一个地方短时间内的大气状态

7、，它是经常变化的。选项A、B、C描述的都是多年的天气平均状况；选项D描述的是一夜之间树枝上都挂满了雪花，是短时间内的大气状态。6.解析：昆明四季如春，是一个较长时间的相对稳定性，是对气候的描述，不是对天气现象的突出特点的描述；今年夏季气温较往年偏高，是对气候的描述；今天时间短，是对天气的描述；上午晴空万里，下午雷雨交加，时间短，变化快，是天气现象。7.解析：图示的信息为多云晴转，气温13到21摄氏度，最低气温13℃，最高气温21℃。8.解析：我国为了加强对大气进行环境监测，每天发布空气质量日报，其主要评价指标是空气污染指数。它反映空气被污染的程度，指数越大，空

8、气污染越严重。用心用情服务教育湖南教育