【同步练习】《散步》（人教）

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1、人民教育出版社七年级（上册）畅言教育《散步》同步练习◆基础达标训练1.下边加粗字注音正确的一项是（）A.分歧（zhī）委屈（qū）鱼塘（tánɡ）熬过（áo）B.拆散（chāi）散步（sǎn）温馨（xīn）嫩芽（nèn）C.粼粼（lín）毕竟（jìnɡ）水波（bō）蹲下（dūn）D.铺着（pū）和谐（xie）憧憬（chóng）盎然（àng）2.读下面文字，选择恰当词语填空。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地_____（A.铺B.盖）着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也____（A.浓B.密）了；田野里的冬水也咕咕地_

2、___（A.起B.冒）着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。3.指出下列各句所运用的描写方法。A.母亲信服地点点头，便去拿外套。（）B.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”（）C.“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。（）D.到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（）用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育阅读文章1—5段，回答下面问题。4.第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和_______。5.文中“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一

3、样”，怎样理解这句呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中写开头“我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子”，而不用“三代人散步”，有什么好处？____________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________________7.文中写到“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”从中表现了一个怎样的家庭？◆课后能力提升带眼的贝壳朱军我带母亲出来玩，母亲很开心。但我也知道一生勤劳的母亲其实并不向往名山大川，也不向往珍馐美味，在她的心里，没了父亲，什么风景都没有了。　　与其说是让母亲开心，不如说是在了却自己的心愿。　　

5、父亲离去以后，母亲身体状况每况愈下，一个精神矍铄的老人顿时失去了往日的光彩。我不敢去想，但我似乎预感到了母亲也将不久于人世，我不想点破心里的这层窗户纸，但面对现实又十分恐慌，就特别想带母亲出去走走，坐坐飞机，逛逛故宫，登登长城，看看大海……　　到了父亲去世第二年的夏天，母亲的身体越来越不好，大哥终于说服了母亲，和两个姐姐一起陪着她来到了北京。大哥因为工作忙，在北京开完会就匆匆赶回兰州了。　　那时，我在北京贷款买了一套房子，算是有了一个稳定的家。母亲到了这里看看这儿，摸摸那儿，脸上总带着满意的笑容。那些天，我安排好了台

6、里的事情，专门陪着母亲到处转悠，那些日子应该是母亲一生中最奢侈的几天。　　母亲从小在河南长大，出嫁后跟着父亲转战西北，来到兰州，从此便以兰州为家生活了一辈子，中间只去过一次徐州，50多年就在一个地方生活，即便是兰州，她也有很多地方没有去过。用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育　　母亲一生没有见过大海，我和两个姐姐就陪伴母亲到秦皇岛看海。到了海边，母亲特别开心，她喜欢贝壳，让我们带她到海边捡贝壳。那时的秦皇岛海边治理得非常干净，早已没有什么贝壳，倒是有很多卖贝壳的小商贩。　　于是，我就悄悄地买了几串贝壳

7、，将绳子解开，请朋友悄悄扔在沙滩上。到了傍晚，前脚朋友去扔，后脚我和两个姐姐就搀扶着母亲去捡，母亲开心得像个孩子，一边一颗颗地捡拾着贝壳，一边像宝贝似的装进口袋。　　那是我记忆中母亲最开心的一个晚上。那几天，母亲的精神经常会出现恍惚的情况，有时候早上一醒来，就着急地跟我说，爸爸缺东西了，叫她给送去，吓得我立即请了北京最著名的精神病医生给母亲看病。我们撒的贝壳被母亲一口气捡完了，我又偷偷地去买，拆了线绳就往沙滩上扔，卖贝壳的阿姨看见了，好奇地问这是在干什么。　　我的一个朋友悄悄地将实情告诉了阿姨，善良的阿姨感动得热泪盈

8、眶，主动将一大堆还没有穿绳的贝壳推到我面前说：“孩子，就冲你这份孝心，要多少你随便拿，全送你。”　　说着，阿姨将剩下的半盆贝壳都送给了我，拾掇拾掇东西就收摊了。阿姨说：“让老太太捡吧，难得老太太喜欢，我赶紧走了，别让她看见我，你们该露馅儿了！”　　无论我们怎么坚持，阿姨就是分文不要。看着阿姨，我心中一阵感动，古语说得好：“孝子不匮，永赐尔类。”