79艰难曲折的探索历程

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1、第6课艰难曲折的探索历程导学案马莲渠中学闵世英学习目标：1、知道中国八大的主要内容并分析其积极意义。了解“大跃进”和人民公社化运动给我国社会主义建设带来的危害。2、认识中共八大的历史意义。认识“大跃进和人民公社化是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。3、认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程，但其主流是前进的。体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设社会主义的信念。学习重点：社会主义探索历程的艰难和成就学习难点：1、认识社会主义探索历程的艰难；2、体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设社会主义的信念。学法提

2、示：比较法、看图学习历史法、小组合作法导学过程：一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、1958年中共召开了八大二次会议，通过了的总路线，会后在全国范围内发动起来，主要标志。2、人民公社化的特点，一是大，二公是。3、“”和运动是我国探索社会主义道路过程中产生的严重。由于违背客观经济规律，泛滥，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。（二）质疑问难：。二、探究交流：在人类漫长的历史上，“大跃进”曾是中华民族的一个梦，这个梦包含了太多的内容，那就是人们急切的想改自己的未来生活。今天，就让我们一同走进那

3、段曾经的历史---■指引方向　材料一：这次全国代表大会闭幕了。如毛泽东同志的开幕词所说，这次大会应当总结从七次大会以来的经验，决定党在当前时期的基本政策，以便“团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗”。现在，大会已经圆满地完成了这个光荣的任务。——社论：一次有伟大历史意义的大会●说一说：材料中提到的这次全国代表大会是指什么会议？●议一议：这次大会对我国社会主义建设有什么意义？■艰难探索材料二：1958年2月2日《人民日报》发表社论，宣传“我们国家现在正面临着一个全国大跃进的

4、新形势”。1958年5月，中共中央召开八大二次会议，认为我国社会主义建设事业完成能够达到一个极高的速度，提出我国要在15年或更短的时间内，在主要工业品产量上赶上或超过英国。材料三：●说一说：材料三中图A和图B各反映的是什么运动或什么历史现象？●议一议：你认为材料三和材料二之间有联系吗？■感悟升华工人：只要我们使大力、出大汗，就是砸锅献铁，我们也要取得最后的胜利，实现赶超目标。农民：棉花不用摘，先进山砍树炼钢去！学生：老师，我家门上的插销我全拿来了。社员：反正要入社了，这锅、铲都交公炼钢吧。旁白：1958年中国掀起

5、了全民大炼钢铁的群众运动。“土洋结合”，钢铁厂开足马力，小高炉遍地开花。从找矿、运输、炼钢、炼铁……都靠大批群众投入，据统计全国高达9000多万人投入到这场运动中来。甲、乙两位同学对这场运动到底能不能促进社会的发展产生了分歧。甲认为：“这场运动使得中国迅速摆脱了一穷二白的面貌，真正走上了社会主义高速发展的道路。”乙认为：“这场运动并没尊重客观实际，盲目发展，违背了实事求是、因地制宜的原则。”（分组讨论，展示交流）●辩一辩：针对这一分歧问题，你赞成哪一种观点？●找一找：为了证明观点的正确，你应该从哪几方面收集相关材

6、料？●想一想：上述历史短剧所反映的历史现象还会带来哪些社会问题？●说一说：通过上述学习，你对“大跃进”运动有什么新的认识？三、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1、有一场运动的发动反映了中国人民站起来之后求强求富的强烈愿望，但它却使农村生产力遭到严重破坏，这场运动是指（）A、土地改革运动B、“大跃进”和人民公社化运动C、大生产运动D、延安整风运动2、“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”这副壁画反映了“大跃进”时期的“左”顷错误的表现是（）A、瞎指挥B、浮夸风C、“共产风”D、高指标3、“谷撒地，薯叶枯，青

7、壮炼铁去，收禾童与姑，来年日子怎么过”诗句反映了20世纪50年代末的社会现象。这主要是因为（）A、经济建设缺乏经验B、自然灾害严重破坏C、“左”顷错误严重泛滥D、苏联政府背信弃义4、1958年，中共中央发动“大跃进”和人民公社化运动，是由于（）A、社会主义建设缺乏经验B、对国情没有认识清楚（二）阅读探究（共6分）链接史料：阅读漫画是我们学习历史的又一种重要方法。C、没有遵循客观规律办事D、经济建设急于求成右图为1958年出现在我国的一幅宣传画，画上配的文字是：肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。●说一

8、说：画中文字“全社杀一口”中的“社”指的是什么？这幅画所反映的又是1958年我国经济建设中那一场运动?（2分）●想一想：上面的宣传画与诗中反映的有关情况的出现，对我国社会主义的建设会产生哪些危害？今天，你认为我们政府在制定政策要注意些什么？（4分）四、学习感悟：上个世纪50年代中后期，我国在建设社会主义的过程中出现了急躁冒进的“左”的错误，本节课我们一同学习了《艰难曲折的