【同步练习】《白杨礼赞》（北师大）

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1、北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育《白杨礼赞》同步练习巢湖市柘皋中学葛庆国老师◆基础知识达标一、给下列加点字注音。晕圈（）虬枝（）婆娑（）坦荡如砥（）秀颀（）无垠（）倦怠（）恹恹欲睡（）二、分析下面句子中加点词的作用。（1）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！答：（2）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。答：三、仿照例句造句。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。答：用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（

2、下册）畅言教育四、文中在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前，先假说它“算不得树中的好女子”。这是什么写法？有什么作用？答：五、阅读下面的文段，回答问题。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，决不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，不折不挠，对抗着西北风。1．选段主要写了什么内

3、容？答：2．白杨树的不平凡主要表现在哪几个方面？答：3．找出文段中体现白杨树品质的句子。团结：正直：进取：坚强：朴质：4．茅盾曾写过一首“题白杨图”诗，请概括本节内容为这首诗续一个颔联。《题白杨图》北方有佳树，挺立如长矛。，。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育5．如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树。”表达效果好不好？为什么？答：6．当你面对这么一排或几株白杨树的时候，你会对它们诉说些什么？答：7．请你选择一种树木，也对它作一段

4、描写，写出自己的感受。答：◆课后能力提升阅读文章，回答问题。樟树赞茹志娟上海宋庆龄故居前有两棵树。有一次，周恩来同志觉得那房子小了点，就劝宋庆龄搬个家，她不肯，说：我舍不得这两棵树。这是两棵樟树。广东有种英雄树，它长得很高。如果在它周围有别的树木，它一定要长得比别的树高出一段，方才罢休。据说它叫花红。仔细想想，即使花大如轮，长在那么高的树上，伸着脖子，仰着脑袋，欣赏起来，[]一定有趣。樟树不高，特别是它的躯干。茂盛盛的倒是它的枝丫，生发开来的枝丫，长到一定程度，犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫，从同一个母体躯干里生发出来，四面八方，伸得远远的繁繁密密，阴凉特大。这是阴

5、凉很大的两棵樟树。别的树木，容易招虫。从同一棵石榴树上，就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的，屈体前进的，以叶作伪装的，密密麻麻、不易发现的。它们自己寄生在树上，还在那里生儿育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。树蛀空了，可它们不死，而且散开去，另去物色寄生体。用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育樟树不招虫。这个特点，在它作为树的时候，就表现得十分充分。别的树要喷洒药水，而它却不必。原来是在树的本身，树的体内，就有一种拒虫的气味，因为这是一种有益的气味，人们就称它为香气。更难得的是，樟树将这种拒虫的香气，永久保持，至死不变。这一点，恐怕世界上任何科学

6、制作的化妆品，都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的时候，当它作为木料的时候，它的香气也永远不变，永不消失。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里，贵也贵在这里。上海宋庆龄故居的庭前，有两棵樟树。这是两棵阴凉大，不招虫的樟树。1．文中第四节括号内应填哪个词语最确切？（）A．也许B．确实C．难保D．或许2．文章的题目是《樟树赞》，作者在第七节中却写了石榴树，这样写有什么作用？答：3．作者在第五节开头说“樟树不高”，在第八节结尾又说“樟树的高就高在这里”，前者与后者是否矛盾？为什么？答：4．下列对选文的分析理解，错误的两项（）（）。A、《樟树赞》和《白杨礼赞》都用

7、了象征手法。B、本文赞美了樟树造福人类、抗拒腐蚀的品格，表达了对领袖人物宋庆龄的崇敬与赞美。C、作者以赞美樟树为抒情线索，反复咏叹“这是两棵樟树”，引人回味。D、全文在赞美樟树的同时，也歌颂了英雄树出人头地的品质。用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、yùnqiúsuōdǐqíyíngdaìyān二、（1）“实在”表示强调，突出白杨树的不平凡。（2）“尤其”，表示更加进一步，突出强调了白杨树的象征意义。三、略四、欲扬先抑。揭示白杨树与众树不同，突出白杨树的内在美，由赞树到赞人，过渡自然。五、1．白