第一课左偏旁.

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1、第一课左偏旁（一）教学目标：1．初步掌握提土旁和王字旁、女字旁这三个偏旁的书写要领。2．了解带有这三个偏旁的一般书写规律。3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。4．培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯，激发学生写字的兴趣。教学重点：1、3个左偏旁的书写要领。2、“娘”“球”“块”等字的间架结构。教学过程：一、教学双姿儿歌。坐姿：写字姿势要注意，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺远。头摆正，肩放平，两腿并排脚放平。看谁姿势最端正。执笔姿势：“大哥”、“二哥”头对头，“三哥”弯腰下

2、面托，“老四”、“老五”弯弯坐，小小拳头把笔握。二、写写偏旁。通过练习，初步掌握提土旁和王字旁，女字旁这三个偏旁的书写要领。提土旁：短横要有一定的倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力。王字旁：王字做左偏旁时，两横要写得稍短一些，竖居中，最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。女字旁：6这个偏旁分三笔写成,先写撇点,撇稍陡,点稍短。再顺势写一撇,与首撇基本平行,两撇间留狭长空间,撇与点的收笔在同一水平线上。末笔提画要稍上斜,右边只露出少许三、例字指导。1．良好的开端是成功的一半，学会了偏旁，再来写带有这两个

3、偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这3个偏旁的字吧！怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？左右笔画撞在一起不好，该像小朋友一样互相谦让，左边的字腾出地方，让它的右一半可以很舒服地展开来。2．左右比例清楚了，是不是就能把字写好了呢？还要注意笔画在田字格中的位置呢！自己仔细看看，同桌互相说说位置吧！块：右部比左部宽长，撇的起笔高，捺笔舒展。地：右部比左部宽长，横折钩上斜，竖的起笔要高。球：左部窄短，右部宽长。右部提、捺下脚齐平。环：左窄右宽，右部横较长，撇、点下脚齐平。娘:右部比

4、左部长，左部撇与右部捺相称。姑：左右两部分的长短、宽窄、高低基本相同。四、自己练练。五、作品欣赏及点评。教学反思：6第二课左偏旁（二）教学目标：1．指导掌握子字旁和绞丝旁、足字旁这三个左偏旁的书写要领，指导写好例字“孙、孩、细、给、跑、路”，了解带有这三个偏旁的一般书写规律。2．指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。3．培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯，激发学生写字的兴趣。教学重点：指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点，

5、感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。教学过程：一、复习“双姿”，导入新课(坐姿和执笔姿势)1．那正确的写字姿势应该是怎么样的呢？谁能来说一说？齐背双姿儿歌。坐姿：写字姿势要注意，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺远。头摆正，肩放平，两腿并排脚放平。看谁姿势最端正。能跟老师边读边做吗？再来看看执笔姿势。执笔姿势：“大哥”、“二哥”头对头，“三哥”弯腰下面托，“老四”、“老五”弯弯坐，小小拳头把笔握。2．希望同学们能铭记于心，在每一次写字的时候都要提醒自己注意。二、教师演示，书写偏旁。61

6、．同学们真聪明，那执笔的姿势，那正确的坐姿，俨然就是个小书法家呢！小书法家们，你们知道吗？偏旁部首是汉字的重要组成部分，而且在现行常用汉字中，以左右两部分构成的合体字居多，占50%以上，其中左偏旁的字又占多数。因此，我们学习汉字楷体字的书写，首先应该掌握好左偏旁的写法，继而再去学习右偏旁和字头、字底的结构规律。那想自己今天我们学写的是哪个左偏旁吗？仔细看看老师的演示哦！子字旁：横撇的横上斜度较大，撇直。弯钩弯度小，提偏左。绞丝旁:第一撇折长，第二撇折短，横向笔画间隔均匀。足字旁：口要小，上宽下窄。

7、横、提间隔均匀，下部左竖不要太短。三、指导例字。孙：右部比左部短，竖钩不要离左部太近。孩：右部比左部宽，撇的间隔均匀。细：左长右短，右部稍宽。给：右部比左部稍长，横向笔画的间隔均匀。跑：左右紧凑，右部比左部长而宽。路：右部比左部宽长，左提右捺相称。四、练习书写。五、作品展评。六、课堂小结，情感升华。6看到大家写得这么认真，写得这么好。老师真的很欣慰。在我的心目中，你们都是一个小小书法家！但是，同学们，要真正写好字靠一时的努力，够吗？出示：柳公权的“用笔在心，心正笔直”，老师就把这八个字送给大家。相

8、信大家一定会方方正正地写字，堂堂正正地做人。第三课左偏旁（三）教学目标：1、正确掌握含有“马”字旁“牛”字旁和“车”字旁、的字的书写规律。2、通过教师的范写指导学生的书写，提高学生的观察能力。3、了解汉字的书写及评价要点。教学重点：1、了解汉字的书写及评价要点。2、指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。教学过程：一、猜谜激趣。任劳又任怨，田里活猛干。生产万吨粮，只把草当饭。板书：牛。6二、书写“牧、物”。1、说说“物、牧”二字