《工作效率 工作时间和工作总量》教案

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1、《工作效率、工作时间和工作总量》教案教学目标1.知识与技能了解并掌握工作效率，工作时间与工作总量的关系2.过程与方法能灵活应用“工作效率，工作时间和工作总量”三个数量之间的关系来解决实际问题3.情感态度与价值观在学习知识技能的同时结合实际问题，注重培养学生对问题的深入思考教学重点1.工作效率的含义教学难点1.工作效率，工作时间和工作总量之间关系的迁移类比融会贯通教学过程一.情境引入在制作旅游用品的工厂里，8天可以制作560把纸扇，6天可以制作480个葫芦，每天可以制作90个木马。思考后回答下列问题。1.1天制作纸扇多少把？葫芦多少个？（把/天）答：一天制作纸扇70把。（个/天）答∶一天

2、制作葫芦80个。2.8天制作木马多少个？（个）答∶8天制作木马720个。动脑筋仔细观察通过上述三个问题自己有什么发现？总结归纳：A.所问问题为每天的内容时，用除法来计算B.计算结果的单位形式比较特殊。例如∶把/天、个/天二.自主探究想一想自己能否解释清楚总结归纳中的发现。1.整理已知信息，用图形直观的表达8天共制作560把纸扇2.560把、480个是工作总量。8天、6天是工作时间，每天制作多少？本题中1天的工作量叫工作效率工作效率用来描述做工的快慢3.总结关系工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率工作总量=工作效率×工作时间三.例与练例1.说说下面各题的工作总量和工作

3、时间（1）某景区环卫工人4小时清理垃圾12吨工作总量：12吨垃圾工作时间∶4小时（2）一台打印机6分钟打印12张彩色照片工作总量：12张彩色照片工作时间：6分钟练习1.算一算，填一填工作效率工作时间工作总量加工零件（15）个/时30时450个产煤600吨/月6个月（3600吨）修路60米/天（15天）900米（1）（个/时）（2）（吨）（3）（天）例2.填表表1：每天修路20米修路天数1357修路米数2060100140表2：每天修路的米数一样修路天数36912修路米数60120180240练习2.看表解答问题。（每天修路的长度相等）修路时间/天357修路长度/米390650910（1

4、）平均每天修路多少米？5天修路多少米？（米/天）（米）答：平均每天修路130米，5天修路450米。（2）910米路要修几天？（天）答：910米路要修7天。练习3.师傅9天加工360个零件，徒弟每天加工30个零件。师傅和徒弟每天一共加工多少个零件？（个）（个）答：师傅和徒弟每天一共加工70个零件。例3.生产240箱果汁。工作效率/（箱/时）20243040工作时间/时121086（1）（时）（2）（箱/时）（3）（时）（4）（箱/时）练习4.根据已知条件填空。（1）工作效率50个/分。时间/分总量/个150315052508400（2）3天做120件。时间/天总量/件1403120728

5、010400例4.聪聪和妹妹折纸鹤庆祝北京奥运。开始，她们俩每天折20只，一直折到1880只。此后，她们俩加快速度，又折了6天，终于折完了2008只。聪聪和妹妹折这些纸鹤一共花了多少天？（天）（天）答：聪聪和妹妹折这些纸鹤一共折了100天。练习5.回答问题。粉刷的时间/时4810粉刷的面积/平方米160320400（1）平均每小时粉刷多少平方米？（平方米/时）答：平均每小时粉刷40平方米。（2）8小时粉刷多少平方米？（平方米）答：8小时粉刷320平方米。（3）粉刷400平方米需要多少时间？（时）答：粉刷400平方米需要10小时。小结1.通过学习同学们基本了解明白了工作效率工作时间工作总

6、量之间的关系。2.有利于同学们从实际问题出发，培养生活中的兴趣，解决生活中的问题。