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时间:2019-04-28
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1、凤州初级中学七年级思想品德导学案主备人:吴应明审核人:班级:组名:姓名:【课题】:看看社会万花筒课时:1课时课型:新授课【学习目标】: 情感、态度、价值观:体验社会生活的多样性和复杂性,引导学生关注社会生活,追求真善美,反对假恶丑;能力:培养学生观察、感受、体验社会生活的能力和认识复杂社会生活的能力,提高分辨真善美和假恶丑的能力; 知识:了解社会生活的多样性和复杂性;【学习重难点】:感受社会生活复杂性【自主学习】(基础知识梳理,充分预习课本,完成基础知识填空)预习导学预习:根据本课本内容(包括正文、楷体字部分、图表、小资料、问题、小情景、图片和
2、指点迷津),进行预习;完成课本练习题。(用笔把重点内容画出来)一、请同学们阅读第15页至第17页的内容,回答下面问题你了解的电视栏目有:________________________________________________________。你最喜欢的电视栏目是______________________________________________。电视节目的丰富多彩,使我们感受到________________A社会生活需求的多样B社会生活内容是丰富的C人们的文化享受是有选择的二、请同学们阅读18页教材,回答下面的问题
3、1、上述材料中,美好、善良的言行有______________________________________________。2、上述材料中,丑陋、恶劣的言行有______________________________________________。三、阅读19页的看看我们社会生活中存在的行为及指点迷境内容,回答下面各题1、上述行为中,应该提倡的行为有:________________________________________________。2、上述行为中,应该批评或禁止的行为有_____________________
4、_____________________。3、我们社会既有_____________,又有_______________。我们应该赞扬社会生活中__________的东西,同时也要善于识别和反对社会生活中存在的_____________现象。预习检测:独立完成练习册P12—13页单项选择题部分。(学科长用红笔批阅)【合作探究】(请同学们小组内交流讨论,并将答案写在导学案上,完成后,请各小组派代表展示自己组的讨论结果,其他同学补充和评价)。探究一:观察社会的多样性1、说说你所知道的社会职业(如教师)、电视栏目(如新闻联播)、民族特色(如那达慕大会)、个人兴趣
5、爱好(如钓鱼)2、说说你认为社会生活的多样性有哪些方面表现?生活越是丰富多彩,人们对生活的感受和体验也会越充实,越深刻,生活情趣也就更加丰富。探究二:认识社会的复杂性1、事例分析:张峰从小就喜欢电脑,经常利用课余时间在网上查找资料,讨论问题发表文章,网络成了张峰学习的好帮手;刘刚自小也喜欢电脑,网上的丰富信息令他眼花缭乱,他常常通宵达旦地上网玩游戏,不加选择地通过网络交友,毫无节制地在网上聊天。。。网络成了刘刚成长的绊脚石。据此分析,上网的利与弊各有哪些?上网的利上网的弊2、聚焦社会:前不久,西康高速公路上发生了一起较为严重的车祸,两辆大卡车撞在了一起,事故发生后
6、,其他司机、顾客纷纷伸出援助之手,有的拨打120急救电话,有的安慰受伤的司机,有的当起了临时临时交警疏导车辆;医务人员迅速赶到现场,在第一时间抢救治疗伤员,但也有少数群众,趁着混乱抱走了车祸中滚落的物品。1、上述材料中,美好、善良的行为有:_________________________________________________________________________________________________________;丑陋、恶劣的行为有_______________________________________________
7、________________________________。2、这说明我们的社会既有________________,又有_____________________现象。【归纳小结】(本部分小结由教师板书进行总结,学生将总结内容记录到笔记本上)【拓展训练】(请同学们自行完成本部分内容,完成后每组派一名代表展示自己的成果)1、随着互联网的快速发展,近年来网络谣言也在滋生蔓延。他不仅败坏个人名誉,给受害人造成极大的精神困扰,也损害国家形象,影响着社会的稳定。在净化网络,消除网络谣言的行动中,青少年不应该做的是()A充分利用网络优势,做网络的主人B提高自己的辨别觉
8、察能力和抗
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