005看看社会万花筒

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1、学生自主学习方案七年级班学号:姓名:科目思品课题看看社会万花筒编号设计张奂奂审核督查课时2学习目标体验社会生活的美好和多样性,引导学生关注社会生活。培养学生认识复杂社会生活的能力,提高分辨真善美和假丑恶的能力。【自主学习】【预习要点】第一课时:有人说:“路有天天万条,业有三百六十行。”正是各行各业的推动着我们社会的进步,创造着我们。第二课时:我们生活的环境既有真、善、美,又有假、丑、恶。我们应该社会生活中真、善、美的东西,同时也要善于和社会生活中存在的假、丑、恶现象。【合作探究】【社会生活的多样性】1、看课本第15页“小明”

2、到少年宫去报名的图画。想一想:(1)小明积极参加少年宫2个班的学习是为了什么?(2)少年宫开办多种形式的兴趣班反映了什么?(3)参看课程表,思考我们学校的学习生活是怎样的?2、(1)有人说:“路有天天万条,业有三百六十行。”说明了什么?(2)你了解的行业对社会发展所做的贡献?(举两个例子)(参考课本第16页)3、请学生介绍自己喜欢的电视节目电视节目如此丰富多彩,对你有什么感受?(参考课本第17页)良好的习惯是成功的保证。第2页共2页【社会生活的复杂性】4、阅读“上网”的相关内容。(参考课本第17页)提问:(1)上网对我们的有

3、利影响和不利影响?(2)中学生应禁止上网这种说法正确吗?5、请阅读思考第18页“非典”的材料。找出材料中美好、善良的言行有丑陋、恶劣的言行.【本节课我的收获】【本节收获】1、认知方面:。2.行为实践方面:。良好的习惯是成功的保证。第2页共2页

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