005看看社会万花筒

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1、学生自主学习方案七年级班学号：姓名：科目思品课题看看社会万花筒编号设计张奂奂审核督查课时2学习目标体验社会生活的美好和多样性，引导学生关注社会生活。培养学生认识复杂社会生活的能力，提高分辨真善美和假丑恶的能力。【自主学习】【预习要点】第一课时：有人说：“路有天天万条，业有三百六十行。”正是各行各业的推动着我们社会的进步，创造着我们。第二课时：我们生活的环境既有真、善、美，又有假、丑、恶。我们应该社会生活中真、善、美的东西，同时也要善于和社会生活中存在的假、丑、恶现象。【合作探究】【社会生活的多样性】1、看课本第15页“小明”

2、到少年宫去报名的图画。想一想：（1）小明积极参加少年宫2个班的学习是为了什么？（2）少年宫开办多种形式的兴趣班反映了什么？（3）参看课程表，思考我们学校的学习生活是怎样的？2、（1）有人说：“路有天天万条，业有三百六十行。”说明了什么？（2）你了解的行业对社会发展所做的贡献？（举两个例子）（参考课本第16页）3、请学生介绍自己喜欢的电视节目电视节目如此丰富多彩，对你有什么感受？（参考课本第17页）良好的习惯是成功的保证。第2页共2页【社会生活的复杂性】4、阅读“上网”的相关内容。（参考课本第17页）提问：（1）上网对我们的有

3、利影响和不利影响？（2）中学生应禁止上网这种说法正确吗？5、请阅读思考第18页“非典”的材料。找出材料中美好、善良的言行有丑陋、恶劣的言行.【本节课我的收获】【本节收获】1、认知方面：。2.行为实践方面：。良好的习惯是成功的保证。第2页共2页