黄河是怎样变化的教案2

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1、10．黄河是怎样变化的教案2学习目标：1．了解黄河变化的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚。2．弄清课文为一些难懂的词语。3．学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。4．有感情朗读课文。教学准备：出示黄河流域示意图。教学课时：二课时第一课时一、学习“预习”部分。1．黄河是我国第几条大河？2．我们的祖先什么时候就生活在黄河流域？3．后来黄河有没有变？变成什么样子？二、提示课题。1．板书课题。板书：黄河是怎样变化的。2．解题。三、初读课文，学会生字新词。四、学习分段，根据段

2、意。第一段：讲近2000年，黄河给两岸人民带来了深重的苦难。第二段：讲数千年前，黄河气候温暖，土地肥沃，是我们祖先生息繁衍的地方。第三段：讲由于黄土高原气候的变化和人类对自然的破坏，黄河流域水土流失，黄河改道。第四段：讲科学家设计治理黄河方案，使黄河逐渐变好。五、学习课文第一段。1．人们把黄河比作什么？（中华民族的摇篮）2．可是，近20000年来，黄河的表现为什么叫人大吃一惊？3．课文是怎样说明这个问题的？4．小结：这一段先从正面指出“黄河是中华民族的摇篮”，接着从反面来说明黄河给人民带来的苦难，使人印象更加

3、深刻。六、课堂作业。1．抄写新词。2．预习课后作业第1.2题。第二课时一、讲读课文第二段。1．这一段讲了什么？（讲黄河是中华民族的摇篮）2．第二自然段在文中起什么作用？（承上启下的过渡作用）3．为什么黄河是中华民族的摇篮？课文是怎么样描写的？二、讲读第三段。1．黄河成了中华民族的忧患，忧患是什么意思？2．黄河造成灾难的原因是什么？（含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，形成水灾。）3．造成黄河含沙量大的原因又是什么？4．理解“人类对大自然的破坏”？小结：这一段讲黄河变坏的原因：大自然本身变化造成的

4、；人类破坏造成的。5．有感情朗读这一段。三、讲读第四段。1．读最后一段。2．面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些办法？（关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。）3．科学家设计了什么样的方案？（1）坚持牧、林为主的经营方向；（2）保护好森林资源、尽快恢复植被；（3）合理地规划利用土地；（4）大量修筑水利工程。4．这些方案有什么好处？（防止水土流失，达到根治黄河的目的。）四、总结全文。1．黄河发生变化给人类怎么样的教训？2．学习这篇课文你受到了什么启发？（要保护环境增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚

5、）五、课堂作业。完成练习册。