论语选读3-4章

论语选读3-4章

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1、三、知之为知之,不知为不知一、原文与译文1、【原文】子曰:"由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。"   【译文】孔子说:"子路啊,我告诉你,知道吗?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这就关于知道的真谛。"2、【原文】子曰:"不曰'如之何?如之何?'者,吾末如之何也已矣。"【译文】孔子说:"遇事不想着'怎么办,怎么办'的人,我不知道对他怎么办。"3、【原文】子曰:"过而不改,是谓过矣。"【译文】孔子说:"有错不改,这才是真错。"4、【原文】子贡曰:"君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。"【译文】子贡说:"君子的

2、缺点,象日蚀月蚀。一有缺点,人人都能看见;一旦改正,人人都会敬仰。"5、【原文】子夏曰:"小人之过也必文。"【译文】子夏说:"小人犯了错一定要掩饰。"6、【原文】子曰:"人能弘道,非道弘人。"è7、【原文】子曰:"躬自厚而薄责于人,则远怨矣。"【译文】孔子说:"多责备自己,少责备别人,就可以避免怨恨。"8、【原文】子夏为莒父宰,问政。子曰:"无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。"【译文】子夏做莒父的市长,问政。孔子说:"不要只求速度,不要贪图小利。只求速度,往往达不到目的;贪图小利,就做不成大事。"9、【原文】子曰:"人而无信,不知其可

3、也。大车无輗(ní),小车无軏(yuè),其何以行之哉?"【译文】孔子说:"人无信誉,不知能干什么?就象大车没有车轴,小车没有车轴,怎么能启动?"10、【原文】子贡问政。子曰:"足食、足兵、民信之矣。"子贡曰:"必不得已而去,于斯三者何先?"曰:"去兵。"子贡曰:"必不得已而去,于斯二者何先?"曰:"去食。自古皆有死,民无信不立。"【译文】子贡问政。孔子说:"确保丰衣足食、军事强大、人民信任。"子贡说:"如果不能同时做到,以上三项中哪项可以去掉?"军事。"如果还不行,剩下二项中哪项可以去掉?"衣食。自古皆有死,缺少人民的信任,国家就要灭亡。"11、

4、【原文】子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也。"【译文】孔子说:"天冷时,才知道松柏最后凋谢。"12、【原文】子在川上曰:"逝者如斯夫!不舍昼夜。"【译文】孔子在河边说:"时光如流水!日夜不停留。"二、相关链接从孔子身上,我们感受到一种生存的大智慧。庄子也是先秦时期的一位文化巨人。他曾经感慨:“吾生而有涯,而知也无涯。”(庄子•养生主)对所有人来说,这都是一个事实。不管是古代还是现代,每一个人都注定要用有限的生命,来面对广阔无垠的知识海洋;相对于自己的无知而言,每一个人的知识都不过是沧海一粟。那么我们应该用什么态度,来面对自己的无知呢?孔子告诫我们,一

5、个人的聪明不在于他比别人知道得多,而在于他坦然承认自己的无知。孔子又说:对那些不念叨“怎么办”“怎么办”的人,我不知道拿他怎么办哪!一个人念叨“怎么办”“怎么办”的时候,往往也是他正视某种无知并且力图解决问题的时候。从孔子的这些告诫中,我们应该学会如何对待自己的无知。古人云:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”(左传•宣公二年)孔子和子贡特别强调改过。孔子说,有过错却不改正才是真正的过错。子贡说:君子犯错,就好比日蚀月蚀,犯过错蚀人们都看得见他,改错后人们都仰望着他。而要想改正错误,首先就要正视错误,小人恰恰相反。就像子夏说的:小人犯了错,一定会加以

6、掩饰。从孔、子贡、子夏的话里,我们应该学会如何对待自己的过错。孔子把“道”当成人生的皈依。他认为,行道取决于个人的努力,人能够把道发扬光大,可是道本身却不能使一个渺小的人变得伟大。命运掌握在自己手中,关键在于你是否朝正确的方向努力。孔子的话启示我们,人要勇于和善于从自身发现并解决问题。在跟人相处的时候,情况也是这样的。孔子警醒我们:多责求自己,少苛求别人,人们就不会怨恨你了。我们没有必要一味埋怨别人对自己不好,要改善跟他人的关系,关键在于改变自己。孔子告诫弟子,做事情不能贪求快,不能贪图小利,欲速则不达,探求小李就不能成就大事。这也是很有意义的警示

7、。社会也好,个人也好,都不应该被急躁冒进葬送了事业都不应该被眼前的小利蒙蔽了眼睛。孔子强调诚信。他说,人没有信用是绝对不行的,就像大车没有輗小车没有軏,靠什么行走呢?诚信对个人来说,是处世之本。缺乏诚信的人可能在一时一地取得成功,却不能时时处处都取得成功。对社会来说,诚信是政府有效运作的根本。政府如果失去了百姓的信任,就不可能稳固。此外,诚信还是全社会和谐相处、共同发展的根本。如果人人都讲诚信,很多社会问题就不会产生了。孔子善于从平常的事物和现象中悟出深刻的哲理。面对河水,他感悟到逝去的时光就像这河水一样,昼夜不止;面对松柏,他感悟到只有严寒来临,

8、人们才晓得松柏最后凋零。这些感悟同样包含着丰富的人生体验和智慧。《礼记·中庸》说:“君子之道,辟如行远,必自迩;辟如登高,

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