耿文让20170103152420932

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1、附件3第32全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：水火箭申报者：耿文让所在学校：（全称）吉林省蛟河市新站镇中心小学校辅导机构（全称）：项目所属类别：：（只能添一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）●发明类●科教制作类项目●科技教育方案类□发明□数学教学类□科技教育教学类□实用新型√物理教学类□科技教育活动类□外观设计□化学教学类□生物教学类□其他项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）√小学项目□初中项目□高中项目□其他4A、申报者情况说明：仅限个人申报作者姓名耿文让性别男民族汉出生年月1972.03学历本科职务(或职称)一级专职工作科学教师兼职工作科技辅导员单

2、位全名吉林省蛟河市新站镇中心小学校单位电话单位地址吉林省蛟河市新站镇中心小学校邮编132506电子信箱Gengwenrang@163.com是否全国协会会员否会员编号无B、项目情况项目研究时间开始时间2014年3月10日完成时间2016年12月10日专利申请号及授权日期申请号_______无_____申请人姓名___________申请日期年月日批准号_____无______批准日期年月日登载论文的报刊及发表日期论文登载报刊名称_____________________发表日期年月日项目简介说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的的基本思路；3、该项目应用了那些科学方法、科学原理；4、该项

3、目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想。（限800字以内）用橡皮塞紧的瓶子，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出．水火箭和火箭最大的不同，在于其推进的媒介由高温空气变成水而已。在发射水火箭前会灌入空气达一定压力，由于高压会自然向低压流去，故在喷嘴被打开时，空气自然向喷嘴流去，但由于水挡在前方，故水会被空气推出火箭，而火箭也借此获得向前的速度。水火箭是寓教于乐、科技含量高,深受广大青少年喜爱的动手、动脑的科普教材。可以让学生直观了解导弹,运载火箭的发射升空

4、,回收的过程,导弹的飞行与飞机的飞行原理及不同点。解释牛顿第一、第二、第三定律（惯性、能量守恒定律、作用与反作用）了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方面知识。使广大青少年了解航天科技，热爱航天科技,为国家航天事业培养、造就、输送优秀人才。本教具在我校开始使用较早，一方面用在课堂教学中，五年级科学力学单元，用气球驱动小车，就是利用反冲力进行推动小车前进的，在这课中引入水火箭，让学生更加理解反冲原理，火箭是如何升入太空的，极大地提高了学生学习的热情与积极性，特别是引起学生对我国航空航天事业了解的兴趣。同时在我校乡村少年宫科技小制作班中的应用，我发学生自己动手制作，研制水火箭，学生更是非常感兴趣，

5、特别是学生看到自已制作的水火箭飞出几十米之外的时侯，更是无比激动，增强了学生学习科学用科学的信心，提高了学生的动手能力，培养了学生的科学素养。4C、申报者确认事宜申报者确认事宜我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我确认所有申报材料属实。我授权主办单位竞赛结束之后无偿及合理使用相关申报材料。（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权力。我完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者签名年月日说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者需签名确认才能参赛。D、项目申报材料项目申报材料1、项目申报书2份2、项目研究报告_________5___页项目查新报告___5___

6、______页3、附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”）（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）___无________页（2）项目研究活动照片____无________页（3）项目研究活动日记____无________页（4）数据光盘或软盘________无____张存储项目数据量_________无___MB（5）其它（请注明）________无____页4E、市级组织机构审查以及推荐意见市级比赛组织机构审查及推荐意见该项目是在两年内（2015年7月1日之后）完成的科技创新成果。同意上报参加第32届省青少年科技创新大赛。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主

7、管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。市级组织机构负责人签名：（手写）市级组织机构盖章年月日4