第二节免疫与计划免疫导学案

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1、第二节免疫与计划免疫一、学习目标：1.能描述人体的免疫功能。2.能区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。3.能理解并认同计划免疫的意义。二、重难点：重点：人体的三道防线的组成及其功能，区分非特异性免疫和特异性免疫。难点：免疫的概念，免疫对人体的主要作用。三、教材助读：阅读课文68～72页，思考下列问题。1. 人体的三道防线组成功能第一道防线   第二道防线   第三道防线  2.特异性免疫的特点是人        以后才产生的，只针对          的病原体或异物起作用，人体的防线属于这一免疫。非特异性免疫的特点是，人人        就有，不针对某一特定的      

2、  ，而是对多种        都有防御作用，人体的防线属于这一免疫。3.凡能刺激人体产生抗体的物质叫4.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入体内的        物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。5.免疫的功能：(1)防御保护(2)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞(3)免疫监视。6.引起过敏反应的物质，在医学上被称为。7.根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称8.疫苗通常是用或

3、的病原体制成的生物制品。9.计划免疫的原理是。 四、探究质疑1.阅读课本75页“资料分析”，小组讨论交流，书写在课本上。2、认真阅读课本77—80页①皮肤的保护作用，呼吸道黏膜上纤毛具有扫清异物的作用，泪、唾液的杀菌作用分别属于人体的哪道防线？②杀菌物质溶菌酶使病菌溶解，淋巴结、肝脏、血液中都有吞噬细胞吞噬病菌，他们又属于人体的那道防线？3.人体的三道防线，分别属于那种免疫？4.为什么会产生过敏反应？ 当堂检测1.下列属于人体第一道防线的是（）A、吞噬细胞的作用B、溶菌酶的作用C、皮肤的保护作用D、打预防针预防疾病2.皮肤能防止病菌侵入人体，这种免疫属于（）A、人工免疫B

4、、非特异性免疫C、特异性免疫D、自然免疫3.凡能刺激人体产生抗体的物质叫（）A、病原体B、病毒C、抗原D、免疫4.免疫的功能不包括（）A.抵抗抗原的侵入B.清除体内的衰老的细胞C.修复受伤的组织D.清除体内的异常细胞5.关于“免疫”的认识错误的是()A．是人体的一种保护性生理功能B．通过免疫，人体能识别“自己”，排除“非己”，以维持人体内部生理活动的稳定C．免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫D．免疫反应对人体都是有益的6.下列哪项不是特异性免疫（）A接种卡介苗牛痘B半岁内婴儿不易患天花C、泪唾液的杀菌作用D.患过天花人不再患天花7.对非特异性免疫的特点的表述，错误的是()

5、A．人生来就有的天然防御功能B．包括三道对付病原体的防线C．皮肤和消化、呼吸等管道黏膜是其第一道防线D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线8.新生儿刚出生就注射卡介苗以预防结核病，接种的卡介苗属于（　　）Ａ．抗原Ｂ．抗体Ｃ．特异性免疫D．非特异性免疫9.移植到人体的器官不易成活，根据免疫的概念，植入的器官相当于（）A抗体B抗原C传染源D病原体10.下列各项中通过接种疫苗能够预防的疾病是（）A遗传病B佝偻病C侏儒症D传染病11.计划免疫的目的是（）A.直接杀死病原体B刺激人体产生某种抗体，抵抗某种疾病C增加人体营养提高人体抗病能力D提高人体抵抗所有病原体的能力12.给

6、幼儿用脊髓灰质炎疫苗，预防小儿麻痹症，这属于()A计划免疫B自然免疫C非特异性免疫D.免疫监视我的收获：