第一单元知识结构图1

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1、字：戴（不要忘写撇和点）（戴和带的区别、组词）、舞（中间四竖）民族不同上学路上穿戴不同成为好朋友语言不同民族服装、绚丽多彩学校美丽来到学校一举一动、可爱文明学生礼貌各民族之间有爱、团结不同民族读课文树枝不摇了1、我们的民族小学文上课鸟儿不叫了读书认真蝴蝶不飞了窗外安静猴子跑来了同学们跳舞充满欢乐下课小动物看热闹让人羡慕古老的钟声点题边疆民族小学凤尾竹的影子词句训练：敬爱的老师、鲜艳的民族服装、高高飘扬的国旗、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙有……的，有……的，有……的，还有……的多音字：劲、假、朝字形近字：耍（要）、装（妆）、察（査）、瓣（辩、辨、辫）、钓（钩）点题：花盛开、草地金色

2、作者对大自然的热爱之情我装一本正经玩耍快乐生活弟假装打哈欠2、金色的草地草地不是金色的，而是绿色的文发现留心观察花朵张开时金色，合拢时绿色草地可爱花朵有趣总结充满情趣一起睡觉一起起床反义词：张开—合拢词句训练成语：一本正经、引人注目感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多音字：似字：形近字：峰（锋、蜂）峰的高与陡让人发颤不再犹豫爬峰之前互相鼓励、战胜困难与爷爷对话下定决心充满自信奋力向峰顶爬去文爬上了峰登山的艰难3、爬天都峰一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用“我”与爷爷互相道谢爬上峰后从别人身上汲取力量爸爸赞扬这一老一小句子训练：一会儿……，一会儿……词组：随风舞动、惹人注意、缕缕炊烟

3、、满载而归勤劳的槐乡孩子、一簇簇槐米与槐树结伴离不开……离不开……离不开可入药吃苦耐劳、以苦为乐视槐米为宝贝作染料作用之大4、槐乡的孩子换学费文早早起爬上去充满快乐采摘槐米树上爬钩刀削弯腰捡篮里赛满载而归带笑入梦乡明天只要晴天又将投入劳动一字多音、多义査字典解释词义我的发现具体语言环境中的应用综合能力的培养读读背背《小儿垂钓》积累古诗的习惯日积月累(看图了解诗意)语文园地一读读认认减一减识字的方法、词语的积累故事、图片展示台树立自信、收集资料的习惯邮票、小报……课余生活（综合性学习的延伸）口头表达能力口语交际、习作我的课余生活书面表达能力