第19课、电影与电视

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1、第19课、电影与电视【课标要求】了解艺术产生于发展的历程，认识其对社会生活的影响。【重点】：电影、电视艺术起源与发展过程；电视的特点与功能；【难点】：影视艺术产生和发展的社会条件【知识梳理】一、电影1．诞生条件：19世纪末，________技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明。2．发明：________年法国的卢米埃尔兄弟。3．发展历程(1)默片时代：①由来：________年之前的电影全是________电影，这个时期被称为“默片时代”。②改革：美国人____________对电影制作和摄影技术进行过重大改革，因此

2、被誉为“________________”。③特点：演员必须以简洁明快的____________和夸张生动的________表演来取悦观众。④代表：此时期最杰出的影星是________。他的《城市之光》《____________》《大独裁者》等影片成为经典之作。(2)有声电影：随着影像与声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起，世界电影进入____________阶段。二、坐拥天地1．电视的产生：1926年，英国人________发明了电视。2．电视的特点：兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有____________、时效

3、性和________强的特点。3．电视的功能：(1)传播资讯，为人们获得信息提供了快捷方式。(2)电视还成为________________的重要手段。(3)电视的另一重要功能是________。(4)把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人。4．电视的地位：电视极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养，使人们的____________、____________悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。【随堂练习】1．格里菲斯被誉为“现代电影之父”，主要

4、是因为他(　　)A．发明了电影B．对电影制作和摄影技术作过重大改革C．发明了有声电影D．导演了卓别林的许多经典之作2．国际电影界将每年的12月28日确定为“世界电影发明日”，而把爱迪生的科技成就真正转化为电影形式的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．卢米埃尔兄弟B．格里菲斯C．卓别林D．贝尔德3．假如你生活在拿破仑三世时期(1852～1870年)，你可以做的事情是(　　)①到法国欣赏名画《日出印象》　②到德国欣赏恢弘大气的贝多芬音乐会　③到美国观看无声电影　④到北京观看京剧表演A．①②③④B．①②③C．②③④

5、D．①②④4．下列有关电影的说法不正确的是(　　)A．近代电影最早是由法国人卢米埃尔兄弟发明的B．最早的电影是无声电影C．格里菲斯被誉为“电影界的莎士比亚”D．默片时代的电影多为悲剧电影5．美国许多青少年无休止地观看电视，日益“发福”，成为“沙发土豆”，这说明(　　)A．电视改变了人们的生活方式B．电视丰富了人们的精神生活C．美国的电视事业发达D．电视引领着文明的发展趋势6．《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全

6、球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术（）A．渗透了大国的强权意识和价值观B．折射出基督教文明的永恒生命力C．纯粹是投机商人赢利性商业炒作D．能够唤起人类对自身命运的思考7．人们能够在家里观看100千米以外正在进行的重大体育比赛的实况，最早可能在(　　)A．1919年B．1926年C．1947年D．1895年8．电视剧《还珠格格》《倚天屠龙记》《天龙八部》等受到我国广大群众的喜爱。这主要体现了电视的哪一功能(　　)A．娱乐性B．艺术欣赏性C．传播信息D．改变人类生活方式9．20世纪90年

7、代以来，中国的电视事业取得了突飞猛进的发展。电视机的数量和质量都有了极大的提高，电视节目制作的技术水平、艺术水平、栏目的丰富程度等，都有了极大的提高。每当空睱之际我们总是坐在电视机前观看自己所喜欢的节目。你认为电视对人类生活产生的影响应该是(　　)①丰富精神生活　②改变着生活方式　③扩大人们的视野④接受“空中课堂”教育A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④10．北京时间10月3日凌晨，全世界电视台同步直播了一则消息：“国际奥委会第121次全会在丹麦哥本哈根进行，在2016年夏季奥运会主办地票选里，巴西里约热内卢通过三轮

8、投票击败西班牙马德里，获得2016年第31届夏季奥林匹克运动会的举办权，这也是奥运会首次登陆南美大陆。”这则消息最主要体现了电视的哪一项功能(　　)A．以最快的速度传播资讯的功能B．鉴赏古玩的功能C．展示优秀作品的功能D．提高人们的文化素养的功能11．故宫博物院和中央电视台联合推出大型电视纪录片《故宫》