《我升入了二年级》教案1

《《我升入了二年级》教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我升入了二年级》教案教学目标情感与态度：感受与体会自己的进步，为自己的成长和进步感到高兴和自豪，并愿意朝着新的目标努力。行为与习惯：逐渐养成爱惜书本和文具的好习惯。知识与技能：懂得要爱惜书本和文具，知道具体的爱惜书本和文具的好方法。过程与方法：探究爱惜书本和文具的方法。能够和同学交流、分享感受、想法和活动成果。教学重点在班集体中能够和同学交流、分享感受，愿意朝着新目标努力。教学难点让学生懂得珍惜他人劳动成果，学会爱惜书本和文具。教学准备教师准备：制作课件，准备“苹果树”，一本破损的书。学生准备：“心愿苹果”，旧挂历。课时安排1课时。完成话题“我升入了二年级

2、”的教材内容。教学过程活动一　暑假生活交流会谈话：同学们，暑假刚刚结束，在这个暑假里一定有许多有趣高兴的事情发生，让我们来一起谈谈自己的暑假生活吧。1．[出示图片：快乐的暑假]2．讨论、交流：暑假里有哪些开心的事？3．提问：大家在暑假里增长了哪些知识？学会了哪些本领？4．小结：在这个暑假里，大家感受到了许多快乐，学会了一些本领，有的同学还跟随着父母去城里见了一些新鲜的事情，过了一个既高兴又有意义的暑假，真的让我们很难忘。（板书：快乐的暑假）【设计意图：引导学生结合自己的亲身体验回忆、交流愉快的暑假生活，讲一讲暑假中发生的故事、学到的本领，激发他们满怀信心地迎

3、接新的学期。】活动二　我们的心愿树1．启发谈话：新的学期开始了，我们又长了一岁，升入了二年级。你的家人对你说了些什么？他们对你有什么希望吗？2．提问：在上学期的学习和生活中有哪些不足的地方？3．交流：在新学期你对自己有什么新的要求或美好的愿望？请你和同学们交流。4．动手操作：请同学把自己的心愿写或画在“苹果”上，然后贴在班里的“心愿树”上。活动提示：教师把这颗结满硕果的“心愿树”贴到班里的壁报或宣传栏里，时刻激励学生朝着自己的目标努力，实现自己的愿望。5．提问：每个同学在新学期都有自己的愿望，怎么才能实现自己的美好愿望呢？6．小结：老师相信通过同学们不懈地努

4、力，自己的美好愿望一定能够实现。（板书：美好的心愿）【设计意图：通过引导学生交流及设计心愿树的活动，培养学生学会制定目标并努力实现目标，鼓励学生在新的学期争取更大的进步，学会更多的知识，掌握更多的本领，提高做事能力。】活动三　“成长袋”伴我长大1．过渡：同学们在过去的一年里一定取得了不少的成绩，让我们一起来看个小短片。2．[播放动画：留下成长的足迹]3．提问：在过去的一年学习中，你学会了哪些新知识、新本领，取得了哪些成绩？4．追问：我们怎么把学习的成果记下来呢？5．过渡：让我们一起来为自己做个“成长袋”吧。6．操作提示：在老师的帮助下，引导学生动手做一个成长

5、袋。可以“变废为宝”，如：鞋盒、纸袋、塑料袋等都可以利用。7．小结：今天，同学们亲手制作了“成长袋”，把我们进步的成果不断地装进去。在这学期结束时，我们比一比谁的成长袋更鼓。【设计意图：学习做成长资料袋，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。】活动四　书本文具对我说1．提问：在平时的学习中，我们都要用到什么？2．过渡：让我们一起来看个小动画吧。3．[播放动画：书本文具是朋友]4．讨论：为什么说书本文具是我们的朋友？5．小结：我们的学习时时刻刻都离不开书本文具，他们真是我们的朋友啊！6．过渡：我们的朋友发生了这样一件事，让我们来看

6、一看。7．[播放动画：文具医院]8．提问：书本文具都是怎么受伤的？9．追问：是谁伤害了它们？引导学生围绕情境交流文具受伤的原因。10．小结：同学们认识到了书本文具这么重要，在今后的学习中我们一定要好好爱惜他们！【设计意图：知道书本文具是我们的朋友，了解文具受伤的原因，懂得要像爱护自己的朋友一样爱惜书本文具。】活动五　爱惜书本文具1．[播放动画：爱惜书本和文具]2．提问：你学会了哪些保护书本文具的方法？3．过渡：老师也想到了一个好办法就是给书包个书皮，这样就不会弄破了。4．提问：怎样包书皮呢？我们一起来学习一下。5．[播放视频：学包书皮]6．操作：学生动手包书

7、皮，老师指导。学生展示自己包好的书皮。7．小结：书本文具是我们学习的好伙伴，大家一定要好好爱护它们呀！（板书：学习的伙伴）【设计意图：启发学生结合自己的生活实际，找出适合自己的爱惜书本文具的方法，保护好自己的书本文具，养成良好的习惯。】