1.1.5-郭继红-《沁园春雪》-习题精选

1.1.5-郭继红-《沁园春雪》-习题精选

ID:37979343

大小:20.50 KB

页数:4页

时间:2019-04-27

1.1.5-郭继红-《沁园春雪》-习题精选_第1页
1.1.5-郭继红-《沁园春雪》-习题精选_第2页
1.1.5-郭继红-《沁园春雪》-习题精选_第3页
1.1.5-郭继红-《沁园春雪》-习题精选_第4页
资源描述:

《1.1.5-郭继红-《沁园春雪》-习题精选》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、习题精选郭继红一、基础知识题。1.《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是[    ]A.批评他们武功有余,而文学才华不足。B.歌颂他们的功绩,劝他们文武兼重。C.承认他们的英雄地位,指出他们事业上的不足。D.肯定他们的历史功绩,委婉含蓄地指出他们阶级和时代的局限。2.诗歌的朗读要有节奏感,如果用“/”表示节奏的停顿或舒缓,判断出下列句子的正确读法,把相应字母写在括号内。[  ]A.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。B.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。C.江山/如此/多娇,引无数英雄/竞折腰。D.江山/如

2、此多娇,引无数英雄/竞折腰。3.阅读下文,回答问题。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。(1)体现下阕和全词主旨的句子是[    ]A.江山如此多娇B.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰C.数风流人物,还看今朝。(2)“惜”字的含义及结构作用是:[    ]A.可惜;委婉地指出历代帝王的不足,它直贯到“稍逊风骚”。B.可惜;委婉地指出历代帝王的不足,它直贯到“只识弯弓射大雕”,领起这一层。C.惋惜:委婉地表达

3、了对历代英雄人物的不足所流露的怜惜之情,它领起一层,直贯到“只识弯弓射大雕。”(3)“风流人物”是指:[    ]A.历史上显赫的人物B.当代能建功立业的英雄人物C.指有才学而拘礼法的人(4)“只识弯弓射在雕”的“识”是指:[    ]A.认识B.懂得,知道C.识得4.指出下列诗句中所使用的修辞方法。(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(       )(2)长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。(       )二、阅读理解。阅读下面诗歌,回答问题。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽

4、莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。1.填空①选自________,是毛泽东主席于1936年写的一首词。这首词________,________,抒发了诗人对________,与“________”的豪情。②词是旧体诗歌的一种,词有________,是曲调的名称。词有词牌,“沁园春”是________,“雪”是________。2.“欲与天公试比高”一句的朗读节奏是[  ]A.欲/与天公/试比高B.欲与/天公/试比高C.欲与天公/试比高D.欲与天公/试/

5、比高3.文中“惟”与“顿”的词性都是[  ]A.副词             B.助词C.连词             D.介词4.文中画线的句子使用的修辞方法是________、________,用线画出使用同一修辞方法的语句。5.概括本阕的思想内容。答:________________________________________________6.解释“山舞银蛇,原驰蜡象”。答:________________________________________参考答案:一、1.D2.B3.(1)C(2

6、)C(3)B(4)B4.(1)比喻,夸张(2)对偶二、1.①《沁园春雪》,借景抒情,评古颂今,祖国壮丽山河的热爱,“数风流人物还看今朝;②词调,词牌,题目2.C3.A4.对偶、夸张,“山舞银蛇,原驰蜡象”5.描写北国壮丽的雪景,赞美祖国大好河山。6.群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。