《2.和秋天合个影》教案

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1、《和秋天合个影》教案教学目标1、引导学生感受秋天的美，体验大自然的乐趣。2、引导学生在活动中充分展开想象力、创造力和动手能力。3、引导学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。4、引导学生认识秋天，欣赏秋天的美。教学重点1、在活动中充分展开想象力、创造力和动手能力。2、体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。教学准备1、学生分成小组观察校园、家周围、马路上景色的变化，观察农田的变化、人们衣着的变化，小动物生活的变化以及秋天的色彩、秋天的果实等等，并将观察结果记录下来。2、学生分小组

2、由家长带领在校园、公园、街道、郊外等处采集落叶、种子、果实等。3、每组学生拍几张秋天的照片，小组进行评选“最美的照片”活动。4、收集秋天的谚语、俗语、童谣、诗歌等。教学过程第一课时一、秋天的发现1、小组上台汇报观察经过、结果。2、向其他组的同学展示本组收集的落叶、种子、果实。一些比较少见的植物的叶、果实、种子可让其他组的同学猜一猜、认一认。3、用一句话说一说秋天的特征和奥秘，比一比谁说得最好。二、种子的探索1、教师分别出示装有几种不同植物的种子的小袋子，让学生摸一摸，猜一猜这是什么植物的种子。2、看一看种子的颜

3、色、形状，闻一闻果实的气味，区别不同植物的种子。3、尝一尝。三、可爱的秋天1、小组评选“最美的照片”，上台进行展示。2、教师播放秋天景色的图片，让学生欣赏和感受秋天的美。四、我爱秋天1、小组上台，利用收集的谚语、俗语、童谣、诗歌等来夸一夸自己眼中美丽的秋天。2、播放音乐，学生即兴表演舞蹈，表达对秋天的喜爱。3、画一画，贴一贴。（利用手中的花、叶、果实、种子，可自由组合，合作完成一幅作品。）五、课外小实践1、用植物的种子拼一幅美丽的画。2、种一种，观察植物生长的过程。3、和爸爸妈妈一起到农村或郊外参加一些力所能及

4、的秋收活动，如拾稻穗、摘玉米、拔萝卜、收花生、摘苹果等。第二课时一、秋天的收获1、秋天带着礼物悄悄地来到我们这个城市，我找到一个礼物，你们猜是什么？(学生根据秋天的特征猜)2、你们在哪里也找到秋天的什么礼物？(学生自由发言)二、做一做，玩一玩1、秋天给我们带来这么多的礼物，你们打算怎样和秋天一起玩？(学生自由回答：水果可以吃，土豆可以炒菜，树叶可以作画、作面具，藕可以作画、炒菜，花可以压花，叶梗可以用来做游戏……)2、那你想和谁一起玩呢？学生根据自己的意愿自由结合：我想自己玩，我想和同位玩，我想在小组里玩，谁和

5、我的内容一样我和谁一起玩。3、创作时教师要提醒学生并讲解安全使用工具。三、评一评1、学生评价。作品完成后，学生可以将它贴在黑板或展台上，讲一讲自己的作品和用途(美化教室、送给朋友、放入成长袋)。其他学生可以把手中的红五星贴在满意的作品上。2、教师评价。要关注没有粘贴的学生，请他们讲一讲自己做的是什么、有什么困难、是怎样克服的;教师可将手中的粘贴贴在学生身上，帮助他们体验成功的喜悦。