[教案]15、小柳树和小枣树

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1、15、小柳树和小枣树教学目标：1.认识8个生字，会写10个生字。2.正确、流利，有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3.懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到人的长处。教学重难点：1.认识8个生字，会写10个生字。2.懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到人的长处。课前准备：初步理解4个成语的意思课件教学过程：第一课时一、认识揭题1.出示图片，你认识他们吗？板书：柳树枣树（zǎo）（读准字音）2.谁来介绍一下？（长什么样？有什么用？）（固沙、保土、绿化。是雕刻、车船、家具用的上等材料。）3.今天，我们要学的

2、课文是发生在小柳树和小枣树之间的故事。板书：小柳树和小枣树二、初读课文，感知内容。1.自由朗读课文，遇到生字可以借助拼音读或问问同学、查查字典。2.圈一圈生字读一读，再标一标文章有几个自然段？3.出示生字：枣浅秃忍呗虽乘思+怎穿弯比服漂（1）正音：虽（suī）思（sī）忍（rěn）+怎（zěn）穿（chuān）乘（chénɡ）指名带读——齐读（2）读词语：枣树（zǎo）（qū）弯弯曲曲漂亮（liàngɡ）浅绿色穿衣服（fū）光秃秃得意结果子忍不住虽然…可是…乘凉不好意思（sī）多音字：弯弯曲曲得意结果子轻音：漂亮（liàngɡ）不好意思（

3、sī）穿衣服（fū）（3）听老师范读课文，说共几个自然段。4.学生自由读文——同桌读文，帮他纠正读音。三、识记生字：1.出示8个要认的字：①你有什么办法记住它？（自由谈）练习组字：禾+几=（）口+贝=（）口+虫=（）田+心=（）乖+八=（）②你想和谁交朋友？（选字扩词）浅：深浅浅绿色忍：忍不住残忍乘：乘凉乘法思：思考思想③开火车读一读。2.出示十个要写的字：①谁会读？（读准字音：怎（zěn）思（sī）穿（chuān）啦（lā）啊（ɑ）②你发现了哪些共同点？同结构：上下（怎思穿弯）左右（比服浅漂啦啊）同偏旁：（心——怎思氵——浅漂口——啊啦

4、）③说说这些字要注意什么？谁会看！边范写边说——怎（心字底左点不能写成撇，中间一点要写在竖中线上，右点要写在卧钩的外边，卧钩一定要“卧倒”，不能写成“竖弯钩”）穿（上宽下窄，上短下长）弯（上宽下窄，下面比上面略长）啦啊（中长）、比（笔顺）四、作业1.扩词：怎、忍、穿、弯、比、服、浅、漂2.读读抄抄院子树枝衣服漂亮怎么得意浅绿色又细又长弯弯曲曲不好意思高高兴兴3、完成随练2、3。第二课时一、复习导入：1.开火车读生字。2.多音字组词：曲得结qǔděijié3.比一比，组词。浅秃 乘服漂钱季 剩 报飘二、朗读感悟：1.自由读读，想一想：小柳树

5、和小枣树长得有什么不一样？（1）用“—”和“～～”划出讲小柳树和小枣树外形特点的语句。品读：★小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小枣树的树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。★春天，过了几天：小柳树的芽儿变成了小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！小枣树还是光秃秃的。★又过了好些日子：小柳树的叶子已经长得又细又长了。小枣树才长出了小小的叶子。★到了秋天;小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树什么也没结。看谁读得好指名读——分角色读——男女对读2、小柳树和小枣树除了长得不一样，还有什么不一样？（性格）（1）用“—”和“～～”划出他们说的话，读一

6、读。（2）他俩有什么不一样？▲小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”▲小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”（小柳树——得意、骄傲、不懂礼貌小枣树——宽宏大量，善于发现别人的优点。）（3）你能读出他俩的不同吗？（指导：①读好感叹句、反问句，体现小柳树的骄傲！②“虽然…可是…再说…“层层递进，说出小柳树的那些优点？）3.刚开始小柳树是那么得意，那么骄傲。现在听了小枣树的话，不好意思地笑了，小柳

7、树心里会怎样想？①要多看到别人的优点。②每个人各有各的长与短，要“取长补短”4.分角色朗读全文：四人小组内合作——全班合作5.你喜欢小柳树和小枣树吗？说说你的理由。小枣树：不因长得没小柳树好看而泄气，也不因结又大又红的枣而自大，相反还夸奖小柳树。小柳树：知错能改。三、作业：1.预习四个成语“尺有所长，寸有所短，取长补短，相得益彰”2.美读全文，说说别人的长处和自己的短处。板书：小柳树和小枣树得意、骄傲宽容、发现别人的优点第三课时一、听写词语：怎么意思漂亮院子树枝穿衣服比一比浅绿色又细又长得意洋洋弯弯曲曲二、深化立意，学习成语。1.出示成语

8、：尺有所短寸有所长取长补短相得益彰读准音：寸cùn益yì彰zhānɡ2.你能联系“小柳树和小枣树”的故事，说说“尺有所短，寸有所长”的意思吗？自由说——指名说——小结小柳树是春天的使者，当春回