欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37975958
大小:293.00 KB
页数:6页
时间:2019-06-04
《南昌市三校联考2014-2015学年高一1月物理试卷及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分,每题有一个选项符合要求)1.下列单位是导出单位的是()A.KgB.mC.ND.s2.马拉着车在平直的路面上匀速行驶的过程中,下列说法正确的是()xkb1.comA马拉车的力大于车拉马的力B马拉车的力大于路面对车的摩擦力C车拉马的力大于路面对车的摩擦力D马拉车的力等于车拉马的力x§k§b13.关于物体的惯性,下列说法中正确的是().A运动速度大的物体不能很快地停下来,是因为物体速度越大,惯性也越大B静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止的物体惯性大的缘故C乒乓球可以被快速抽杀,是因为乒乓球惯性小D在宇宙飞船中的物体不存在惯性4.如图所示,
2、在一辆表面光滑的小车上,有质量分别为m1、m2的两小球(m1>m2)随车一起匀速运动,当车突然停止时,如不考虑其它阻力,设车无限长,则两个小球()A一定相碰B一定不相碰m1m2C不一定相碰D难以确定是否相碰5.“叠罗汉”是一种高难度的杂技.由六人叠成的三层静态造型如图所示,假设每个人的重力都为G,且两脚承受压力相等,下面五人弯腰后背部呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力为( )A. B. C. D.6.如图所示,细线的一端固定于倾角为450的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球。当楔形滑块加速度情况怎样时,小球对楔形滑块的压力恰好等于
3、零()A.加速度方向向左,大小为gtan45OB.加速度方向向右,大小为gtan45OC.加速度方向向左,大小为gsin45OD.加速度方向向右,大小为gsin45O7.如图所示,轻弹簧下端固定在水平面上.一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落.在小球下落的这一全过程中,下列说法中不正确的是()A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大B.从小球接触弹簧到到达最低点,加速度方向先向下后向上C.从小球接触弹簧到到达最低点,小球的速度先增大后减小D.从小球接触弹簧到到达最低点,小球的加速度先减小后增大8.如图,光滑斜面固定于水平面,滑块A、B叠放后一起
4、冲上斜面,且始终保持相对静止,A上表面水平。则在斜面上运动时,B受力的示意图为()9.如右图所示,不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦,物体A的质量为M,水平面光滑,当在绳B端施以F=mg的竖直向下的拉力作用时,物体A的加速度为a1,当在B端挂一质量为m的物体时,A的加速度为a2,则a1与a2的关系正确的是()A.a1=a2B.a1>a2C.a15、感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持不变,在平衡摩擦力后,用钩码所受的重力作为,用DIS测小车的加速度。(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线,如图所示。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是。②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是()A.小车与轨道之间存在摩擦B.轨道保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大三、计算题(共44分)12.(6分)所示,重物的质量为=10kg,轻细线OA、OB、OC,它们共同悬挂一重物,BO与水平面间的夹角为6、θ=450,求AO的拉力和BO的拉力的大小分别为多少?取重力加速度13.(8分)如图所示,有一长为x=16m的水平传送带以v=10m/s的速度匀速运动,现将一物体轻轻放在传送带的左端,物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5,则将物体被传送到右端所需时间为多少?(取g=10m/s2)14.(8分)一质量为m=40kg的小孩站在电梯内的体重计上。电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示.试问:在这段时间内电梯上升的高度是多少?取重力加速度xkb1.com15.(10分)如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与地的动摩擦因数μ1=0.4,物体B用细绳系住,当7、水平力F=30N时,才能将A匀速拉出,求A与B的接触面间的动摩擦因数μ2.xkb1.com16.(12分)质量M=2kg的长木板放在水平光滑的平面上,右端放一个质量为m=6kg的物块,在水平拉力F的作用下由静止开始向右运动,如图所示已知物块与木板间摩擦因数μ=0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,(g=10m/s2),求:(1)要保持物块相对木板静止,拉力F允许的最大值是多少?(2)当拉力F=16N时,物块受到的摩擦力多大?2014-
5、感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持不变,在平衡摩擦力后,用钩码所受的重力作为,用DIS测小车的加速度。(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线,如图所示。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是。②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是()A.小车与轨道之间存在摩擦B.轨道保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大三、计算题(共44分)12.(6分)所示,重物的质量为=10kg,轻细线OA、OB、OC,它们共同悬挂一重物,BO与水平面间的夹角为
6、θ=450,求AO的拉力和BO的拉力的大小分别为多少?取重力加速度13.(8分)如图所示,有一长为x=16m的水平传送带以v=10m/s的速度匀速运动,现将一物体轻轻放在传送带的左端,物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5,则将物体被传送到右端所需时间为多少?(取g=10m/s2)14.(8分)一质量为m=40kg的小孩站在电梯内的体重计上。电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示.试问:在这段时间内电梯上升的高度是多少?取重力加速度xkb1.com15.(10分)如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与地的动摩擦因数μ1=0.4,物体B用细绳系住,当
7、水平力F=30N时,才能将A匀速拉出,求A与B的接触面间的动摩擦因数μ2.xkb1.com16.(12分)质量M=2kg的长木板放在水平光滑的平面上,右端放一个质量为m=6kg的物块,在水平拉力F的作用下由静止开始向右运动,如图所示已知物块与木板间摩擦因数μ=0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,(g=10m/s2),求:(1)要保持物块相对木板静止,拉力F允许的最大值是多少?(2)当拉力F=16N时,物块受到的摩擦力多大?2014-
此文档下载收益归作者所有