作文：记一件事

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1、生活的浪花——记一件事冰心——”心有所感，兴之所至，真实的反映了、抒写了我当时当地的思想和感情“。文章写出真情实感，才可能打动读者的心。没有真情的文章，只会让人”一看就从脑中抹去“。2我们经常写作文，可是有的平淡无奇，为什么呢？先让我们来看看下面的一篇文章《榜样》吧：3榜样那个星期天，我还是像往常一样到浦西上计算机课。夏日的晴空突然大变，乌云密布，雷电交加，大雨“哗”地浇下来。我连忙躲进一个候车亭。我身旁有一位六七十岁的老人，他看着瓢泼的大雨，眼睛眯成一条缝，对我说：“这天气可糟透了。”“是啊。“我应付地答道，心想：车怎

2、么还不来？雨什么时候能停呢？我焦急地望着车来的方向。好一会，车来了。我以为司机会把车靠近点，谁料车竟然停在十几米外。4我一开始还有点疑惑，后来那车过了好久也没动静，才明白过来车已经抛锚了。我想，这车可能熄灭了吧，要是有人在后面推一下，可能就发动起来，可这么大的雨，谁愿意去推呢？还没等我反应过来，我身边的老人已经冒着大雨跑了过去。他卷起那湿透了的袖管，露出又黑又瘦的手臂，脚撑住地面，两手撑住中门的门框，使劲往前推，这时他手臂上的骨骼都清晰可见了，他皱紧眉头，张开缺牙的嘴，看到这场面，谁都会震惊。5我不由自主地奔上前去和他一

3、起推着。车上的乘客再也无法安心地坐在车上，都纷纷下车帮忙，司机也配合着打开发动机，车子终于发动了起来。这时，雨变小了，人们都沉浸在胜利的喜悦中，重新坐到了遮风避雨的车上，却忘了感谢那位无私的老人。“三人行，必有我师”，我望着老人在雨中渐渐消失的背影，心想：他不也是我的老师吗？6正是他，又给我上了一堂人生课。他让我懂得，个人的力量虽然微薄，但当他人需要的时候，当社会需要的时候，就应该无私地奉献。我默默地在心中感谢这位无私奉献的老人，感谢这位用行动为人们作出榜样的老师。7你读完上文后，有何感觉呢？这篇文章为什么会如此感染我们

4、呢？细心的同学一定会发现这篇文章所叙述的都是自己亲身的生活经历，所抒发的都是真实的情感，都具有作者鲜明的个性风采，“文贵情真”，正因为这样才感染了每一位读者。8什么是记叙文？说清故事的起因、经过和结果记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。1、六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果2、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙3、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（1）淡抹起因、结果（2）浓描故事经过叙事三要素的详略：设计开头1、开门见山，直接抒情这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美

5、之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。2、巧用修辞在作文开头可适当运用排比、比喻、对比等修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题。设计开头3、名言警句小故事这样往往能增强文章开头的气势，使人感到意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见的，给读者一个“陌生感”的印象，以引起读者的注意。4、环境描写文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染，以取得引人入胜的效果。如：＜风筝＞5、设置悬念，出奇制胜发人深思，抓住人们阅读时的好奇心理，引起读者

6、的兴趣。这是谁的钱包？”公交车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他打了100分。应该怎样才能写出自己真实而独特的感受呢？首先，写作的作者要满腔热真情，只有以情驭文才会写动人心魄的文章。其次，善于抓住并刻画生活细节，在此要注意交代清楚记叙的六要素，完整地写好一件事。最后，要善于“扬长避短”，所选的材料能为中心服务。总之，只要我们用心去感受，用情去记录，就一定

7、会是一份闪烁着个性色彩的“精神产品”那是我刚考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。路上，太阳当空照着。好热!我望了望父亲：脸，酱紫色的；眼睛里布满了血丝；头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。“萍儿，歇会儿吧！”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“爸，您吃吧。”我推了过去。“爸爸有……这里有……”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下。我留意地把目光投了过去。我看见了什么？“土豆！”我不由得喊了出来。“”这……好吃……好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着。啊，父亲，您每

8、天辛辛苦苦，既要忙工作，又要照顾常年生病的母亲，眼看着邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己……我心里涩涩的，说不出一句话。学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学习！这三十块钱你先用着，我过几天再来。”父亲说着，从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。啊，手！父亲的手！那