教职员工工作纪律制度_制度规范_工作范文_实用文档

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1、西昌市第三中学教职员工工作纪律制度工作纪律是工作作风的重要内容，将直接反映学校的全面发展和员工的工作面貌、工作态度，关系到学校的整体形象。当前，学校在不断发展，学生数量在不断攀升的情况下，切实转变工作作风，严肃工作纪律，规范内部管理，尤为重要。为进一步加强学校教育管理队伍建设，现就值班行政、值班（管教）教师、值班警察、值班协警、监控人员、上课教师的工作要求和纪律做如下规定：一、值班时间：1、值班行政：从早上学生起床到晚上学生就寝，7：00至22：00在岗，22:00至次日7:00不得离校，备勤。2、值班教师：从

2、早上学生起床到晚上学生就寝，7：00至22：00在岗，22:00至次日7:00不得离校，备勤。3、值班警察：一天一人轮值班，7：00至22：00在岗，22:00至次日7:00不得离校，备勤。4、值班协警：上两天休两天，两班倒，7：00至23：00在岗，23:00至次日7:00不得离校，备勤。5、监控人员：21:00至次日7:00，两人值一夜班。6、上课教师：按照课程表时间上下课，不坐班、值班。二、值班工作流程：1、早晨学生7：00起床，值日人员准时到位，清点人数，掌握学生信息，签字接送学生；2、晨跑和早操7:1

3、0—7:30，督促、带领学生认真完成运动项目；3、晨扫7：30—8:10，学生先回寝室洗漱、整理内务，然后打扫教室、公地，教师要深入寝室、教室、公地督促、检查打扫情况，达到学校管理标准；4、早餐8:10—8:40，带学生排队到食堂就餐，维持学生就餐秩序和纪律；45、交班8:40—8:50，交接工作，交待学校、班级情况，说明开展工作情况和未了事项，落实签字；6、8:50，第一节课开始，教务处开始查课，查上课老师上课出勤和上课情况，直到晚自习下课；值班协警分工派人教室内外跟班安保，并在警务室《交接班登记》上说明人员

4、安排情况；7、午餐12:00—12:40，带学生排队到食堂就餐，维持学生就餐秩序和纪律；用餐完毕带学生回寝室午觉，签字移交；8、午觉13:00—14:20，值班宿管人员负责维持学生就寝秩序和纪律，值班协警备勤；8、午觉后14:20，教师到学生寝室，清点人数，签字接学生上课；9、晚餐17:40，带学生排队到食堂就餐，维持学生就餐秩序和纪律；10、晚自习19:00—21:10，带学生回教室，同时教务处查任课教师到岗情况；11、下晚自习21:10，清点学生人数并带回寝室，签字移交，21：40待寝室熄灯、学生就寝后，值

5、班教师和协警才能离开，备勤；宿管人员继续维持就学生寝秩序和纪律至次日7:00。12、监控人员从晚上学生进寝室21:00开始上班至次日学生起床7:00。三、工作纪律要求：1、带班领导为当天工作责任人，对当天值日工作负全责；值班行政严格值班人员考勤，实事求是，如发现徇私舞弊，将根据问题严重性与缺勤人接受同等处罚，必须如实、全面填写好《校务日志》。（党政办负责）2、严格执行《学校大门进出制度》，校内人员进出校门进行打卡登记，校外人员进出要完善手续；严格执行《学生入学制度》，要完善相关手续并签字，任何人不得私自接受学生

6、入学，坚持谁办理谁承担责任；学生出校门，必须有相关完善的手续，分管人员签字后学校法人代表一只笔签字。（招生实训处负责）3、全体教职工要认真落实岗位职责、按时完成领导交办的各项工作任务，不得无故推诿，及时公布工作进展情况，要做到事事有回音，件件有4落实，由于工作拖延、失误造成的工作责任由个人承担。每位教职工的工作效能将纳入年终考核。（党政办负责）4、值班人员（上课人员）在值班时间内须认真做好值班工作，不得离岗、溜岗、缺岗；若没有正当理由且发生迟到、早退、旷工等违反劳动纪律的情况，将按照《教职工考勤制度》处罚（旷工

7、100元一次），并视情给予警告、通报批评、诫勉谈话，纳入年终工作考核；情节严重又屡教不改的，予以上报教科局或公安局处理。（党政办负责）5、禁止在工作时间网上闲聊、玩游戏、棋牌、看电影等与工作无关的事；禁止在学生面前吸烟喝酒、打闹嬉戏；禁止在课堂内接打电话，在校内赌博；禁止在办公区大声喧哗、吵架等与身份明显不符的行为；禁止私自给学生或学生家长接打电话，若有则以旷工论处并写1000字检讨上报至校委会并纳入年终工作考核。（党政办负责）6、上课教师每节课提前5分钟到教室接班，不准临时调课，不准随意改课，不准不备课上课，

8、不准提前下课，不准不交班离开教室；若有则以旷工论处并写1000字检讨上报至校委会并纳入年终工作考核。(教务处负责)7、树立积极向上的精神风貌，值班教师要规范着装、挂牌值日，值班警察穿警服；要监督白天有无常明灯、晚上有无人走灯不熄等浪费现象和乱扔乱丢不文明行为；遇突发事件，要及时处置并及时向值日领导汇报。(值日领导)8、值班教师、协警和上课教师要根据《学生操行分评定细则》结合本班学生的当