坏境决定个人成败

《坏境决定个人成败》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、环境决定个人成败---建设良好班风学风是大家的责任班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动学生积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，努力拼搏。好的班风学风有什么作用？班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训

2、练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》好的学风是一个优秀的班级必不可少的，所以我们今天就从如何加强班级建设开始，进行这次的主题班会。现在请同学讲一下我们班最近的班风情况。沉思….我们班现在的班风班干部在讲台上正在宣布某些事情：A（大声地）：再说一遍B（站起来）：没道理C（拍桌子）：我不同意没礼貌，不尊重他人现象1现象2A、要上课了，黑板还没有

3、擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板B、班里、卫生区、宿舍值日的同学没来，管我什么事……事不关己，高高挂起，冷漠读书的情景A、老师来了，快读B、读得这么久了，歇会吧C、别人都没有读书，算了，我也不读不喜欢读书，不刻苦现象4晚自习时的情景：A.很闷，烦死了，不想做作业，不如找人聊天…B.坐累了，还不下课，不管了，先拿点东西玩玩……C.管他什么作业，不做作业了，先上趟厕所偷个懒---学习上畏难，自制力差现象3A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了C：啊，终于及格了缺乏上进心，自我要求太低现象5现象6劳动时：A：反正没

4、人管，去先谢谢B：好歹打扫一下就算了C：那么多人都不扫地，我也不扫了盲目效仿现象7宿舍里：A：借我点零食吃---；看看我带的零食，有---B：我上周回家看了---电视，打了---游戏，吃了---C：我老爸是---，能---D：检查了走了，起来洗衣服、吃点东西再说会话---宿舍成了不良习惯的滋生地现象8同学关系：A：你给我讲个题吧---没空B：我才不给他讲题，超过我怎么办---C：某某进步了有什么了不起---，他有---毛病同学不同心，自私自利，嫉妒挖苦同学现象9校园里：A：我才不穿校服，一点个性没有---B：看我的新发型，酷吧---C：看我穿的多少啊，要风度---D:@#￥%&*@#￥%%￥

5、#@￥（脏话）不守纪律的个性是低俗的表现羚羊和狮子　　在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。　　生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。　　有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。没礼貌，不尊重他人事不关己，高高挂起，冷漠学习上畏难，自制力差不喜欢读书，不刻苦缺乏上进

6、心，自我要求太低盲目效仿你有这些缺点吗？怎么办？一个文明的寝室，应当学风良好，---；一个团结的小组，应当学风良好，---；一个优秀的班级，应当学风良好，---；一个奋进的年级，应当学风良好，---；一个美好的校园，更应当拥有良好的学风，---！请同学们想想后边应该填什么，我们应该怎么做？当前学风问题，主要有以下几个方面：（1）“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。（2）“不知道该学习什么”——学习方法的不得当，存在着被动灌输的倾向。（3）“不想学习”——专业思想不稳定，存在厌学情绪。（4）“不知道该怎么学习”——不能正确地处理好学习与生活、工作等方面的关系。学风建设

7、的问题的出现不能简单是归结到某一个领域或某一个人，其原因是多方面的。那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？我们应当从哪些方面去努力？根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8个字：8个字：深思乐学团结进取深思——做事情时，请深思班级荣誉；乐学——善于借鉴，学习别人的优点；团结——团结班里同学，和睦相处；进取——不断进取，善于创新。《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我