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时间:2019-06-04
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1、《散文诗两首》问题训练-评价单(序号3)班级: 组名: 姓名: 创作:___周培_____审核:_______使用时间:_____一、文学常识。《金色花》作者是(国名)作家、诗人(姓名)。代表作品有、。二、给下列加点的字注音。笑嘻嘻()匿笑()祷告()嗅()罗摩衍那()妄弃()抛下()倘若()沐浴()花瓣()xkb1.com三、下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是()A、我/暗暗地/在那里/匿笑B、我/要悄悄地/开放/花瓣儿C、这/是你至爱的女儿/含着泪/叠的D、有的/被天风/吹卷到/舟中的窗里四、阅读(一)假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高
2、枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子,你在那里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿也不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花?新课标第一网2、选文中“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点。3、“暗暗地”、“悄悄地”表现了孩子什么心理?为什么?4、反复朗读“孩子,你在哪里呀?”和后文“你到哪里去了,你这坏孩子?”比较二者的语气以及当中所包含的感情。5、有同学认为,在妈妈急切寻找“我”时,“我”却躲起来捉弄妈妈,这说明“我”是个坏孩子,你同意这种说法吗?6从全文来看,诗
3、的主旨是要表现(二)纸船(参阅教材)1、文中“我从来不妄弃了一张纸”表达作者什么样的感情?新课标第一网8、诗的第二小节中“有的……有的……”表明纸船几乎是不可能到母亲身边,为什么她仍旧“不灰心”的每天叠着?9、反复吟咏诗歌的最后一句,为什么是“含着泪”的?“爱和悲哀”又指什么?10、这首诗的主旨是。自我评价:同伴评价学科长评价:组长评价:教师评价:xkb1.com
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