4散文诗两首练习题

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1、《散文诗两首》问题训练-评价单（序号3）班级:　组名:　　姓名:　　创作：___周培_____审核：_______使用时间：_____一、文学常识。《金色花》作者是（国名）作家、诗人（姓名）。代表作品有、。二、给下列加点的字注音。笑嘻嘻（）匿笑（）祷告（）嗅（）罗摩衍那（）妄弃（）抛下（）倘若（）沐浴（）花瓣（）xkb1.com三、下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是（）A、我/暗暗地/在那里/匿笑B、我/要悄悄地/开放/花瓣儿C、这/是你至爱的女儿/含着泪/叠的D、有的/被天风/吹卷到/舟中的窗里四、阅读（一）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高

2、枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在那里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿也不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花？新课标第一网2、选文中“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点。3、“暗暗地”、“悄悄地”表现了孩子什么心理？为什么？4、反复朗读“孩子，你在哪里呀？”和后文“你到哪里去了，你这坏孩子？”比较二者的语气以及当中所包含的感情。5、有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？6从全文来看，诗

3、的主旨是要表现（二）纸船（参阅教材）1、文中“我从来不妄弃了一张纸”表达作者什么样的感情？新课标第一网8、诗的第二小节中“有的……有的……”表明纸船几乎是不可能到母亲身边，为什么她仍旧“不灰心”的每天叠着？9、反复吟咏诗歌的最后一句，为什么是“含着泪”的？“爱和悲哀”又指什么？10、这首诗的主旨是。自我评价：同伴评价学科长评价：组长评价：教师评价：xkb1.com